3—4个月的宝宝听觉能力有了很大发展，能集中注意力倾听；听到声音时会做出较快的反应，还能区分爸爸和妈妈的语音；特别喜欢听音乐或玩具发出的声音。亲子游戏中，爸爸妈妈可以更多地针对宝宝的听力发展来进行，可以多给宝宝倾听周围的声音，如发出悦耳声音的玩具、昆虫和鸟类的啼鸣、不同旋律的曲调或不同乐器演奏出的音乐等。
照镜子
目标：发展宝宝的视、听觉，引起兴趣，产生愉快情绪。
玩法
1.妈妈抱着宝宝坐在膝上，拿镜子让宝宝照一会儿。
2.妈妈拿走镜子，反复几次，逗引宝宝对镜子发生兴趣。
3.照镜子时，妈妈对宝宝说：“你看镜子里是谁？是XX（宝宝名字）吧！” 面对镜子，将宝宝的手放在镜子上摸一摸，使他通过触摸镜子感觉自己的手。
4.妈妈也可对着镜子亲宝宝的脸，让宝宝产生愉快的情绪。
寻找目标
目标：训练宝宝视听力的协调能力。
玩法
1.在宝宝面前摇铃铛，让它发出清脆悦耳的声音。
2.再在宝宝身体的一侧、视线之外摇铃，引逗宝宝用眼睛去寻找铃铛。
听音找物
目标：听音找物或找人，通过发展视听提高适应能力。
玩法
1.妈妈敲响玩具（或铃、鼓），吸引宝宝的注意力。
2.妈妈走到房间的一角，边敲边对宝宝说：“这是什么声音？”、“听听声音，在哪里？”
妈妈观察宝宝的视线是否朝着有声音的地方注视。若未注视，则重复敲，直到宝宝看向声音源为止。
亲子共舞
目标：发展宝宝的听觉、位置感和平衡感。
玩法
1.播放一些轻柔而节奏舒缓的音乐，如古典音乐、华尔兹。
2.妈妈把宝宝温柔地抱在怀里迈着舞步，合着音乐的节拍转身或旋转。如果妈妈随着音乐哼唱，宝宝还会感受到来自妈妈胸腔的震动。
听觉条件反射
目标：通过训练视听觉，提高宝宝的听觉记忆。
玩法
1.妈妈抱着宝宝站在台灯前，用手拧开灯说 “灯”。
2.最初宝宝不会注意到灯，但妈妈多次开关灯之后，宝宝的目光会向台灯转移。
3.当宝宝看着灯，又听到妈妈说“灯”时，会逐渐形成条件反射，此后只要再听到妈妈说“灯”时，宝宝的目光就会转向台灯，找到目标。
唱儿歌
目标：培养宝宝听觉、视觉、记忆的发展。
玩法
1.妈妈拿着宝宝的两只小手，拍一拍。妈妈边拍边唱：“小手拍拍，小手拍拍，鼻子在哪里，鼻子在哪里，小手指出来，小手指出来。”
2.当唱到“小手指出来”时，妈妈拿着宝宝的小手指向鼻子。
感受节奏
目标：发展宝宝的听觉，让宝宝感受歌曲中节奏的变化。
玩法
1.放一些不同节奏的音乐，快的、慢的、激昂的、柔和的等。
2.妈妈可用手鼓或自己的两只手跟着音乐拍打节奏，帮助宝宝感受节奏的变化。
熟悉名字
目标：训练宝宝能转头朝向叫他名字的人，培养宝宝的听觉记忆。
玩法
1.妈妈用亲切的声音在宝宝背后叫他的名字。
2.当宝宝转头朝向妈妈时，妈妈要亲切和蔼
地向宝宝笑笑，并说：“啊，是在叫xx呀！真乖。”让宝宝记住自己的名字。
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