【每日早教 今日关键词】
体格：感官-听觉能力/视觉能力
体格：粗大运动-动作，平衡及协调
体格：精细运动-手眼协调
认知发展与基础读写：思考和处理能力-好奇心和探索欲
认知发展与基础读写：逻辑及推理-推论及归纳推理/观察学习
6个月左右的宝宝，已能在家里爬来爬去探索自己的小世界了。有时，是不是特别招架不住宝宝旺盛的好奇心？在日常和宝宝游戏时，通过科学有趣的玩法引导，不仅能满足宝宝的探索欲，还能帮助他发展逻辑思考的能力，让他的小脑袋充分运转起来。
爸妈们可以从下面这2个简单的日常游戏中，调动宝宝的兴趣，有助于引导他因果关系的逻辑思考能力哦！
为宝宝“亮灯”——灯光游戏培养宝宝逻辑思考能力
开灯关灯这一日常游戏，是不是玩起来非常简单呢？别看它简单，对小宝宝来说，每次玩2-3分钟的灯光游戏，能带领他身临其境地感受自己与外界的逻辑联系。
发亮的物体对宝宝是具有天然的吸引力的，费雪小狗皮皮学习桌，仿真电话的数字键和笔记本电脑里的小字母键，都是能发光的小机关。妈妈可以给宝宝示范灯的打开和关闭，吸 引宝宝的注意力，按下电话上的数字“1”，桌上四个游乐区能同时一闪一闪地发光了！尤其是当笔记本电脑盖上盖子时，上面的小爱心也会忽明忽暗，这时妈妈不妨一边和宝宝说“哇！宝宝你看那是什么？是发光的小心心哦！”“咦？皮皮怎么亮了？”来引导宝宝发现，你每一次按下按键，都能让学习桌发光。
不断的尝试和展示，可以帮助宝宝建立视觉和行为的联系，培养宝宝的逻辑思考能力，很快你就能发现宝宝可以自己在学习桌前为自己“亮灯”啦！
扮演宝宝的回音壁——多和宝宝说话有利于因果关系认知
宝宝从2-3个月开始就会发出很多声音，每天和宝宝的日常中也必定少不了和宝宝说话，这在无形中锻炼了宝宝的视觉和听觉能力，因此妈妈不如尝试以下两种玩耍模式，辅助宝宝双向了解简单的因果关系。
第一种，先让宝宝发出声音，再和他对话。当妈妈和宝宝在一起时，尽可能鼓励他发出愉快的声音，这是宝宝说话的前奏。宝宝每次发出声音时，妈妈都要微笑着积极地“回答”。可以是重复宝宝发出的声音，哪怕是无意义的叠词，例如“啊啊”、“bubu”等；也可以通过晃动缤纷动物无毒牙胶摇铃组的小玩具，来和宝宝进行思维上的“对话”。摇一摇就能发出声响的彩色摇铃，可以帮助妈妈让宝宝养成：他一发出愉快的声音，可爱的彩色小长颈鹿摇铃就会出现在他面前的规律。
第二种，先让宝宝听到声音，再给出回应。同样地，妈妈也可以先晃动小摇铃，让宝宝听到悦耳的铃声，当宝宝出现想要伸手抓握摇铃的动作时，妈妈就可以一边说：“哦，宝宝想要小熊猫吗？还是想要小猴？”同时把宝宝想要的牙胶顺势放进他的小手中，通过这样的互动，帮助宝宝意识到，自己产生需求的原因，而其结果就是能够得到妈妈的回应，训练宝宝认识简单的因果关系。
当然，妈妈也可以把牙胶藏起来，故意“使坏”不给宝宝小玩具，但是要记住，微笑着温柔回应很重要哦！
需要提醒爸爸妈妈们注意的是，每天和宝宝的日常玩耍，也需要控制时间。也许宝宝玩了3-5分钟之后，突然把头转向一边，这就是他们在宣布，“宝宝不高兴！宝宝不想玩了！”，不要强迫他，让宝宝来主导游戏要继续还是结束，如果总是强迫宝宝，对他的思考能力发育可不太好哦！
育儿建议仅供参考，我们同时建议您咨询您的医疗保健师。
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