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社会情绪：情感与自我表达-同情心-表现出对一些情感的理解
宝宝22个月，看起来很善解人意。当妈妈难过的时候，宝宝马上就会靠近，试图安抚妈妈。不过，宝宝真的懂妈妈的心情吗？
宝宝安慰你，出于简单抚慰型同情心
宝宝善解人意的安慰，实际上源于他此阶段的简单抚慰型同情心。一方面，他的自我意识初步萌发，终于能够辨别自己与他人，并且逐渐对他人的存在产生兴趣，继而将关注的方向转移到他人的行为方面，能够注意到他人在哭、在笑。
另一方面，宝宝经过前一年与爸妈的交往，初步掌握了一些社交的“潜规则”，且具备了一定思考能力，知道抚慰的动作能够帮助哭泣的人止住悲伤、令痛苦的人不再痛苦。
因此，当爸妈哭泣或面露悲伤之时，宝宝的同情心就会被激发，注意到爸妈的行为变化，还做出抚慰的动作。
不过，受限于认知还待发展，宝宝对他人情绪的辨识能力还不够准确，无法深入地了解他人的情感、感受。最典型的例子就是，当妈妈切洋葱流泪时，宝宝会把玩具递给你安慰你。
利用同情心，发展宝宝的情绪表达与识别能力
即便如此，同情心依然非常有益于宝宝的情绪发展与表达。
首先，强烈的同情心将为宝宝提供大量的机会，供他觉察、辨别与记忆他人的情感，提高识别他人情绪的能力，提高情绪辨识的能力。
其次，强烈的同情心也有助增加宝宝对他人的关注，巩固自我意识的同时加强对其他个人的兴趣，从而催生对社交、沟通、交流的情绪，奠定情绪表达的基础。
最后，强烈的同情心也帮助宝宝慢慢学习应对他人情感的方式，例如抚摸背部缓解悲伤、一起拍手分享快乐等。而宝宝应对他人情感的方式越丰富，表达自我情感的方式也将越多彩——他人的情感无疑就是宝宝丰富的学习素材，有助宝宝由己及人、由人及己转换角色思考与学习。
这样做，宝宝同情你，更理解你的情感
因此，爸妈有必要借助宝宝的同情心，鼓励宝宝表现自己的同情情感，教导他学习更多的表达方式，提高自己的情感辨识与表达能力，助力情绪的发展。
1、模拟游戏，激发情感
爸妈可以用宝宝最爱的过家家游戏，激发宝宝的同情心，然后询问宝宝的感受，引导宝宝表达自己的感受，发现情感中细微的变化，提高情感识别与表达的能力，促进情绪的发展。
比如和宝宝一起玩费雪神奇小医生，模拟生病难受的状态，询问宝宝在生病时和病治好了前后不同的情景中感受有什么不一样——“宝宝，你觉得难受吗？“”现在觉得好一点了吗？”
2、丰富表达，促进理解
爸妈也可以教宝宝掌握更多表达同情情感的方式，丰富宝宝的表达技巧的同时，提高宝宝对各色情绪的理解与表达能力。
比如请宝宝帮助受伤的小狗皮皮，激发他的同情心安慰悲伤的皮皮——用费雪神奇小医生给小狗皮皮打针、听诊。爸爸妈妈可以扮演小狗皮皮假装对针筒的“恐惧”后，让宝宝从中辨别并学习处理紧张情绪：寻求帮助，或者轻声细语安慰。
3、有来有往，相互表情
此外，爸妈一定要注意及时回应宝宝的同情心，以此鼓励他更好地表现自己的同情心。久而久之，宝宝就会习惯向你展现他丰富而精彩的情感世界，表达他的情绪与感受，大大助力情感的发展与成长。
宝宝的同情心就像是宝宝情感世界的窗户，展现了宝宝丰富的情绪线索。爸妈要注意观察这些线索，及时把握时机发展宝宝的同情心，让宝宝更善于表达自己的情绪、表现自己的情感。
参考文献：
胡金生，《儿童同情心的结构及发展特点眼睛》，辽宁师范大学，发展与教育心理学，博士学位论文，2004
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