现在，孩子玩具太多了。我们从两大类玩具说起：
1.毛绒玩具
毛茸茸的玩具对于小孩子、特别是很小的孩子，它是有安抚作用的。因为他们在抱着它的时候，小孩子有一个基本的感觉，我们叫做拥抱反射。对于很小的孩子，你要是刺激他的胸部、腹部啊，他的四肢、双手双脚就会蜷起来，这叫拥抱反射。
这是一个保护的动作，因为肚子是最薄弱的地方，所以它既是动物一个保护的动作，也是妈妈和孩子的一个原始的刺激反应。妈妈抱孩子，孩子抱妈妈，所以，如果有一个东西在他的肚子那里，用两个手抱起来，这会给他一种原始的跟母亲呆在一起的感觉。
还有的孩子在抱着玩具的时候，会对它说话，他说的话可能都是妈妈对他说的话，或者是他希望妈妈对他说的话。比如说，你要乖啊，你不乖妈妈就不要你啦，他像妈妈一样对它说话。
所以呢，毛绒玩具对小孩子来说，就是和母亲呆在一起的感觉。因此，它的销路就特别好，因为母亲要做事的时候，就希望给她一个东西，然后他就安静下来了。母亲做事的时候注意不在孩子身上，所以孩子抱着它就会对它说话。对于小的孩子，对于想母亲的孩子，对于有不安全感的孩子，毛茸茸的玩具就是他们的选择对象。
2.益智玩具
第二类的玩具，就跟智力有关系。比如过家家，锅碗瓢盆啦，或者是搭积木啊，或者是有轨道的火车。这些玩具跟毛茸茸的玩具不一样，他可能有故事情节，他可能要去创造，比如说要创造性地发展不同的形状、关系啊，换句话说，这一类的玩具发展的是多元关系。
比如过家家的时候，你来一口，我烧个什么东西，然后你过去，在很多的玩具里面会有爸爸、妈妈，像沙盘这样的。但是对于毛绒玩具，他只有一个对象，基本上就是妈妈，妈妈和我、我和妈妈。所以当你要发展孩子的探索行为时，你最好就给她买一些有创造性的玩具。
家长为什么要了解玩具呢？
这两类玩具能够帮助我们判断孩子的内心。
第一点，判断你的孩子和父母亲的关系。如果他老是玩毛绒玩具，就说明他想妈妈或者妈妈对他的照顾不够，他内心中一直想跟妈妈呆在一起，他就很难发展出去探索关系的玩具。
第二点，如果这个孩子的探索行为特别的多，他有特别多的欲望去画画，去跟别人交流，去玩不同的新玩具，这说明孩子是安全的，这个孩子是健康的。
不过，你要看他怎么玩，如果他玩的是这个玩具的功能，搭积木啊推火车啊，这个是正常的；如果他不是玩它的功能，他就是刻板地在那个地方，推来推去推来推去，没有其他的动作，这个玩就有一点刻板，这个玩就有点问题了。
对于这种玩法，我们还常常说，这是不是一个自闭的表现、自闭症的表现。所以，关于玩具有这样几个讲究。
本文作者：施琪嘉（医学博士，中国首批国家注册心理督导师。华中科技大学附属同济医学院武汉市心理医院常务副院长）
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