宝树妈经常听到这样的谈论：宝宝看电视学会了很多本领，如表演、唱歌跳舞、讲英文等。言谈之间，妈妈们特别引以为傲，殊不知，电视对宝宝的毒害效果，远远超出了妈妈们的想象。
科学家研究发现，人类的大脑处理刺激需要5-10秒钟，而电视每秒钟画面的闪现，让人没有时间思考，只能单方面接受电视传达的信息。可以说，电视对宝宝的想象力有毁灭性的杀伤力。
改变阅读习惯，失去想象力
美国芝加哥大学生物心理学家勒维指出：“儿童看书时，必须自己创造出所有的情节。儿童一面看，一面要想象出人物的形象、揣摩他们的情绪、模拟他们说话的语调，还要创造出人物周遭的环境，想象环境的感觉。”但是电视并没有为这种想象的创造过程留下发挥的空间。由于电视画面投射到宝宝大脑的情感区，不仅使得思考区域没有练习创造画面的机会，而且画面会直接进入记忆。
画不出想象力的图画
“脑子是被设计来接受认知挑战的。脑子就像肌肉，如果不运动，脑子就会萎缩。” 美国芝加哥大学生物心理学家勒维勒维指出。想象力的萎缩，是一大损失。电视将一个个由导演设定好的形象，通过电视，传达给宝宝，固化了宝宝脑海里的形象，让宝宝失去想象力，提笔做画，画的全是电视传达的形象。
宝树妈翻阅资料时，看到了两个真实的案例：
一个美术中心让宝宝们画羊，老师先让宝宝们学羊叫，甚至请宝宝上台模仿羊的样子。宝宝们都在画心中的羊，等交画的时候，几乎有一半多的宝宝画的都是喜羊羊或美羊羊的形象。看着宝宝们的画纸上，笑容灿烂的各种羊，老师却笑不出来。
一位儿童教育专家做了一个这样的实验：选一些有绘画基础的宝宝，一组在房间里看《粉红猪小妹》的动画片，一组在另一个房间里听《粉红猪小妹》的故事。之后要小朋友们把心目中的猪小妹画出来。结果，看电视的宝宝们画的猪小妹跟电视一个模样，而听故事的宝宝们画的猪小妹却截然不同，有不同的形象，装束和表情，有的甚至给猪小妹画上了翅膀。
被动接收，束缚想象
电视画面一分钟换多个镜头，不但束缚了思维，还扼杀了孩子的想象力。带宝宝看过《白雪公主》的电影后，再看《白雪公主》的书，宝宝的脑海中就浮现电影里的记忆画面，很难创造自己有想象力的图像。有一次，我先给宝宝讲了《神笔马良》的故事，然后再带宝宝去看电影，结果，宝宝说电影的马良跟他想象的不一样。这是因为，宝宝自己在阅读故事的想象中，比屏幕能够呈现的丰富得多。
宝树妈说：关掉电视，我们能做的很多
美国儿童行为学家认为，宝宝每周看电视超过10小时，会影响他们的注意力、语言沟通能力和创造力的提高。妈妈关掉电视后，可以给宝宝讲故事、做游戏、逛植物园、玩手工、画画。关掉电视，我们能做的有很多，想想看，你的宝宝有没有想学的东西呢？
育儿哲理：
手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。
——陶行知
用户评论