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4～6个月：会发声
能力1：尝试发出不同的声音
如果宝宝对声音很敏感，那么即使声音来自远处，也依旧能引起他的注意，并且能从父母的语气中听出声调的高低变化，从而模仿着尝试发出不同的声音。
游戏：这是什么
准备材料
让宝宝吃饱睡足并保持良好的精神状况、轻柔的音乐
游戏流程
当宝宝具备能注意照顾者的口型变化的能力时，就可以进行此项游戏。把宝宝抱在怀中，拿图片或玩具与他互动，问“这是什么”，当宝宝有所反应后，再对所使用的物品做出描述，注意宝宝是否会出现尝试模仿的声音。
能力进阶
如果宝宝能顺利达到此项能力的要求，就不妨扩大认识的范围，生活中的每一样东西都可指给他看，比如各种动物，模仿动物的叫声给宝宝听，让他意识到动物名称与叫声之间的关系。
培养建议
如果宝宝在此项能力上的表现还不够理想，那么最好延长与宝宝互动的时间，并让声音变化更加丰富，或加上玩具作为辅助，尽量吸引宝宝对声音的注意。
能力2：发声回应成人的话语
对宝宝来说，语言学习的启蒙老师就是主要照顾者。因此，父母一定要多花时间与宝宝互动，让他从中获得大量的语言刺激与模仿的机会。
游戏：请跟我说
准备材料
让宝宝吃饱睡足并保持良好的精神状况、轻柔的音乐
游戏流程
在给宝宝换尿布、喂奶、洗澡时，都能与宝宝对话，对正在进行的事情进行详细说明，请注意，每解说完一个动作之外，可以稍微停顿一下，等宝宝发出声音回应。
能力进阶
如果宝宝能顺利达到此项能力的要求，就进一步丰富亲子交流的内容，比如带宝宝到公园走走，向他介绍四周环境，讲话时速度要放慢，以便宝宝听得清楚。
培养建议
如果宝宝在此项能力上的表现还不够理想，除了继续增加与宝宝的互动之外，还要让宝宝在清醒的时候少吃奶嘴，这样才能把嘴巴空出来学说话。
