由洗玩具引起的大事件

       星期天和女儿一起收拾玩具，把能洗的都洗了一下。有套带电子感应的发声玩具，虽然外壳是塑料的，为了安全起见，没有洗。解释说：“会响的东西是不能洗的，会洗坏的。比如爸爸的手机，不可以把爸爸的手机扔水里洗，知道么？”女儿点点头。
       第二天，女儿仍想洗玩具，我只好胡乱找了些她一岁前玩的支离破碎的玩具，让她洗着玩。当我打水的时候，她拿了一个球塞给我。我端了水盆进来，把球放回待洗玩具中。没想到，她又把这个球挑出来交给我，并且摇了几下。我这才明白了，这是一个球形摇铃，球里头有颗小珠子，会响的。我夸奖了一下，把球放旁边。但女儿又挑出一块塑料响板给我。看来她真打算彻底检查一遍。我正思量着要怎么处理响板，她又抓了一个捏捏会响的橡皮鸭子出来。我要是继续认同她，就是在误导她了。于是用眼神向老公求助，老公说：“宝宝，鸭子摇摇不会响，按按才会响，所以也可以洗。”我立刻表示异议：“不对，照这么说，你的手机也是摇摇不会响，按按才会响啊。”没辙，我只好说：“鸭子会游泳，所以它虽然会响，但也可以洗。”汗啊，这个答案说的我自己都好没底气。稍后老公决定重新定义能洗不能洗的问题。他说：“需要电池的东西、会响的和会发光的都不能洗。”我说：“电池有各式各样的，而且装的地方她不一定能发现，她怎么判断呢？如果不是用电池，是插电用的呢？”我们正在辩论，女儿捏着一张彩色纸片走了过来。我一惊，难道她来洗纸片了？不用电池，也不会响不会发光！我感到压力空前的大。
       这让我想起了很久远的一个滑稽戏，“万宝全书”。无论“万宝全书”如何定义，总能被找到驳论点。我想，还是应该先让女儿理解各种物质的不同特性。后来我先教她区分塑料与木头，让她一下子弄懂能洗不能洗的问题，难度太高了。