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当孩子玩纸飞标时反复落地，拾起来又落地，可问：“这飞标为什么老扔不上去呀？为什么老往下掉哇？为什么不往墙上掉却偏要往地上掉？这是解释性一类的问题。
假如你迷路了怎么办？假如野猫又来叼小鸭了，你怎么办等，这是假设性一类的问题。
苹果的颜色是怎样的？你的新玩具的颜色是怎样的？这是描述性一类的问题。
摩托车和自行车有什么地方不一样？猫和老虎像不像？哪些地方长得像等，这是比较性一类的问题。
牛、马属于野兽还是属于家禽或家畜？黄瓜属于水果还是属于蔬菜？这是分类性一类的问题。
鸡蛋从哪里来的？怎么会有煤气？这是起源性一类的问题。
当你向孩子提出问题后，要给孩子思考的时间，不急于求得完善的答案，更不要马上把答案告诉孩子，因为这样做不仅不利于孩子的思维发展，而且会打击孩子回答问题的积极性。
