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小学生看电视问题最大。其实，电视作为现代科学技术的结晶，文化传播的主要媒介之一，在社会生活中起着重要的作用，对上学的孩子肯定产生着重要的影响，正确处理好小学生看电视的问题，对孩子加以正确引导，选择合适的节目，可以增长孩子的知识，开发孩子的智力。我们要扬长避短，充分发挥电视的功能。电视具有形象的直观的视觉效应，可以更好地传播信息，增进孩子的知识。电视可以说是一种特殊的书籍，可以作为孩子另一种形式的课外书，家长要掌握的关键是选择合适的节目。家长要选择适合孩子看的有意义的节目。
例如，通过看《动物世界》，孩子可以增加许多生物学方面的知识、生态平衡、环境保护方面的知识；看一看《天气预报》，可以使孩子复习巩固中国地理和气象方面的知识；看《新闻联播》，可以了解国内外大事，而《儿童英语》节目，更可以直接帮助孩子学习外语，成为直观形象的“第二课堂”。家长在看电视前，要选择好合适的节目，对孩子看电视提出具体要求，并且和孩子一起看电视。看完之后，提问题再要孩子回答，讲出收获，哪怕一个新的成语的含义和用法也好。孩子鉴别力低，模仿性、好奇心强，因此，对孩子想看而确实不适合看的节目，如一些暴力片、爱情片、武打片，家长要讲清道理：你现在看不明白，浪费时间，等再大几岁，学到更多的知识，就可以看了。家长要接受这样一个教训：河南一儿童看完《新白娘子传奇》之后，向往阴曹地府服毒死亡。
对于娱乐性的节目，家长适当控制收看时间。未完成作业、没复习、预习功课时，坚决不能看，坚持学习为主，消遣为辅的指导方针，并且形成习惯。孩子完成了功课，可以让孩子收看。家长还应帮助孩子选择一些富有知识性、娱乐性的节目，如《聪明的一休》等。要保证孩子每天的室外活动时间，不要使看电视成为孩子唯一的娱乐活动。因此，看电视要严格限制时间，不论什么节目，收看的时间过长，常会使人眼花头晕，短时间内视力下降或者头痛。特别要注意，不要让孩子边吃饭边看电视，以免影响消化功能。
