你家有注意力缺损多动障碍的儿童吗？

　　他们没有从孩子的角度想一想：

　　·为什么自己的孩子写作业时集中注意力如此困难，为什么他们屡教不改？

　　·自己的教育方法有什么不足？

　　·心理学专家对此可有特殊的解决方法吗？

　　·学术上对这种特殊儿童有什么样的研究？

　　·我如何才能当一个真正合格的家长，来解决孩子的问题？

　　如果你面对孩子时向自己提出以上问题，说明你开始接近解决问题了。

　　这些提问体现了家长的科学和理性的态度，作为一个现代家长，要充分认识到，自己面对的是一个十分棘手的心理障碍，不是仅凭从自己父母那里学到的打骂方法就可以解决问题的。自己应当科学地认识和了解这一障碍，并掌握有效的矫正方法。

　　在此，我们并不是要让家长压抑自己的不佳情绪。你的孩子的确让你恼火，如果长期克制自己的情绪就会对自己的心理健康有损害。宣泄是一个可行的方法，但不是当着孩子的面，而是在另一场合。家长不妨与其他有类似问题的家长一起交流自己的感受，可以从他们那里得到理解和支持。也可从别人那里学习家庭教育的手段。如果周围没有这样的家长，你也可以找朋友聊一聊天，谈谈自己的孩子，或者找专家咨询。

　　另一方面，家长可以让孩子扮演自己的角色，让孩子想像面对一个不听指令的孩子的家长，心情是如何地不好，在孩子面前经常表示愤怒的家长应当想一想，一个孩子面临大人愤怒时的感觉和这一愤怒对孩子的影响。当一个孩子不得不忍受家长的无比愤怒和攻击后，他可能会被愤怒所吓倒。长大以后他就会倾向于害怕自己的愤怒，而不会以适当的方式表达它。

　　面对注意力缺损多动障碍儿童，家长要认识到，只有以维护孩子自尊和自爱的方式实施你的约束，你才能达到教育效果。一旦因为孩子的不良行为而惩罚了他，在惩罚之后，你要和孩子谈一谈，让孩子说一说自己的理由，向他表示他仍然是值得尊重的。这时，你会发现你的孩子也许会对自己的不足之处勇敢地建立个人责任和自尊，而不是以羞耻承担行为责任。

　　如果你整天看到的只是孩子的缺点，一个接着一个，你就不会与孩子形成长期良好的关系。良好的亲子关系是自尊、自控和自爱的基础，它决定了儿童如何看待自己的缺点和多动行为。如果儿童自认为自己是能控制自己的注意力的，感觉到了自我控制的力量，就会有助于形成自我约束和自我克制。

　　如果，您的孩子不幸是个注意力缺损多动障碍的儿童，您又是那么的爱他（她），那就让我们一起学会去爱他们吧，那也是我们做父母的应该学会的一种本领。