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6、 做糖果
用广告纸裁成长6cm、宽4cm的小方形纸片，给小朋友10张纸和10个红枣。包糖果前，先让孩子看一个真实的糖果，叫小朋友自己用手剥开，大人再当着孩子的面把糖果包起来，告诉小朋友，我们把糖果全部包好后再吃。让小朋友先把一个红枣在一张纸的中间，用纸把红枣裹起来，两头纸拧紧，糖果就完成了。在小朋友操作的过程中家长可以协助，但不能替代，要有耐心地看小朋友怎样包，适当棒小朋友改变一点不够完美的地方，小朋友自己包好会很高兴。尽量鼓励孩子把10个红枣全部包完。最后将小朋友包好的糖果放在一个大玻璃瓶里，兑现承诺，奖励孩子吃一粒真正的糖果，让孩子共同分享糖果的甜美。锻炼孩子手的功能和手在玩成活动中的灵活性。
7、 冬天、夏天
两幅图画（一副夏天、一副冬天）。
准备两幅发一点的图画，一副夏天、一副冬天。夏天太阳高照，树上长满了叶子，小男孩穿短裤，小姑娘穿花裙子。另一幅时冬天，树枝光秃秃没有叶子，小朋友穿着棉衣、戴着帽子围巾手套。家长为孩子找出两张照片（一张夏天的、一张冬天的），先将两幅画将给孩子们听，让孩子们知道，冬天很冷很冷，孩子要穿棉袄，戴围巾手套和帽子。夏天很热，孩子出汗了，穿短裤、背心和裙子。让孩子把自己冬天和夏天的照片分别贴在这两幅画的旁边，看孩子是否贴的正确。总结夏天、冬天和孩子穿衣服的关系，游戏要给孩子一个明确的概念，还要让孩子从穿衣服上去想象和区别季节的不同。
8、 下雨了
准备好小伞、草垫、塑料小盆。集体活动中老师先用一副下雨的图画，告诉小朋友下雨了，小朋友的衣服、头要被雨淋湿，问小朋友怎么办？当小朋友回答打伞时，老师再问小朋友如果没有伞怎么办(把小伞藏起来)？如果答不出来，老师可以用草垫顶在头上，两手把草垫两边卷起来遮住衣服，还可以拿起小盆在头上挡住雨水。在老师讲解示范后，让小朋友作好准备，老师在一个塑料瓶盖上打出两三个小孔，瓶中装上水，然后用力挤瓶，把水洒出来变成下雨状，提醒孩子们拿起身边的任何物品，遮住身体，以免被雨淋湿，看小朋友的干预和动作。训练他们的快速反应，并从老师前面的示范中找到能挡雨的工具，可以是伞，也可以使草垫、盆，启发孩子解决困难的多种方法。
9、 自己的事情自己做（穿衣、穿鞋）
给孩子准备好一定帽子、一副手套、一条围巾、一双袜子。物品整齐地放在孩子身边，老师也准备好同样的四件物品，让孩子们围圆圈坐好，老师告诉孩子们：“现在我们要到外面去活动，孩子自己把帽子带好”。全部完成后，老师一一检查孩子穿戴的情况。时间不求快，有的小朋友完成可能有困难，家长协助，关键是孩子们和老师一起做自己的事，认清自己的事自己做，每一件物品应该怎样穿戴。孩子们恩互相之间的影响也会启发孩子、训练孩子动手能力。
10、 小鱼吃小虫
制作小虫。
先用长方形小纸条扭一扭，做成很多很多小虫，也可以将纸条折成弯弯曲曲的形状变成小虫。告诉孩子，小鱼河里又来尤其饿了，他们要吃小虫。让孩子和家长一起为小鱼做小虫，做完后放在桌子上，给孩子一个塑料小夹子（常用来夹晾衣服的小夹子，形状像小鱼状）和一个小碗，让孩子用拇指、食指去张开小夹子，张开的小夹子像“小鱼的嘴”，夹住一条条“小虫”后，放到小碗里，左右手交替夹。锻炼孩子夹得准确性和拇指、食指的力量及灵活性。
