“六一”创意新过法

③让孩子掌握自救互救能力
当灾害发生时，一个人所掌握的自救能力、逃生能力等素质在很大程度上决定着一个人的命运，正确有效地自保互救，是减轻伤亡的关键。因此，我想在“六一”节，带儿子到科技馆一起学习地震、水灾等自然灾害知识，让他从小就了解一些自然灾害知识，提高安全意识，掌握一些必要自救能力和救助他人的本领，面对灾害能够应付自如。这种能力将会使他受益终生。这无疑是“六一”节送给他的最好的礼物吧。 ④带孩子去感受乡村
儿童节这天，本地网站组织活动去附近的农村学校，和那里的孩子一起过“六一”。我当时就报名参加了，并且表示除了自己参加，还希望带上正上小学的儿子。以往的“六一”都是儿子说了算，他想吃什么我们就给他买什么，想玩什么就玩什么，就算是这样他还不怎么满意，再看看农村的孩子，节日对他们来说并没有特殊的含义，该怎样生活还是照旧，儿子生活在蜜罐中，根本体会不了艰辛，作为家长，很有必要为孩子补上这一课。 ⑤记录并分享成长的快乐
儿童节是专属十四岁以下孩子的节日，而能够在孩子心灵留下记忆的也只是区区十个左右的儿童节，在这一天，我想随着年龄的增长，可以在每年让孩子选择不同的游乐方式去狂欢，去做一天小义工，去大自然寻找一种新发现……然后让孩子用画笔画出一个儿童节，用稚嫩的声音录下一个儿童节，用数码相机拍下一个儿童节，用各种能够想到的方式和孩子一起记录他曾经走进的每一个“六一”儿童节，当他告别童年的时候，家长和孩子一起把曾经的记录串起来，作为他们封存童年的一个礼物。