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“果果总结得很正确。你想捐多少钱都可以，但必须是果果自己的。另外，如果想捐很多钱，就要去赚钱，先好好学习，将来努力工作去创造。一个人只有努力去创造，属于自己的东西才能越来越多。”
果果很开心地告诉我：“妈妈，我懂了。”
听完我们的谈话，在一旁的朵朵妈对朵朵说：
“朵朵，听明白阿姨说的话了吗？”
朵朵笑着说：“知道了，知道了。”
果果说：“饿死了，我要开动了。”于是大家开始吃饭。
过了一会儿，朵朵想吃冰激凌，就去买，果果也跟着跑过去。
一会儿后，朵朵“派”果果回来，问她妈妈：
“阿姨，朵朵也想给希望工程捐20元钱。问你同意不同意？”
朵朵妈说：“告诉朵朵，我不同意。”果果转身又跑走了。朋友叹口气，笑着自言自语：
“还别说，你刚才的教育，真产生效果了。起码会尊重人了，知道先征求意见啦，但这钱没法捐，捐给谁还不知道呢。”
我笑笑，和朋友又聊了些工作上的事，就各自回家了。
回去的路上，果果搂着我，亲了一口，说：“我妈妈是世界上最好的妈妈。”
我甜蜜地问：“为什么妈妈是世界上最好的妈妈呀？”
“因为你同意我捐钱，朵朵妈妈就没同意，所以你是世界上最好的妈妈。”
“哦，那假如你是朵朵，妈妈不同意，你怎么办？”
“我会说，先借妈妈的，用零花钱还上。”
“那还是不同意呢？”
“那就以后有机会再捐吧。”
“哦，果果，其实我们想帮助别人，要根据自己的情况量力而行，也不一定只有捐钱一种办法，会唱歌给别人唱首歌，会跳舞给别人跳支舞，有力气给别人干点活，这也都是帮助。只要爱心在，行动就是爱。”
果果一下子笑了：“唱歌跳舞也算是捐助啊！”
“那当然，只要是自己的劳动、自己的创造，都可以帮助别人。”
在孩子的成长过程中，很多家长都知道培养孩子智商、情商，甚至逆商的重要性。但我认为树立和培养孩子正确的财商观，也是很重要的。要让孩子认识到钱的重要性，同时又不被金钱所累；努力获取财富的同时，还要想着回馈社会。所以，培养孩子如何合理支配金钱也是一个重要课题。
有了钱，可以做什么？不可以做什么？谁来支配？怎么支配？原则是什么？捐款后，经过沟通，果果最后知道：我有权支配我的，我无权动用别人的；我想拥有更多，帮助别人更多，那就努力创造，这样支配的时候才有针对性、合理性。有了这些意识，相信对现实生活中各式各样牵涉到“钱”的事情和问题，他都能够顺利解决了。
平日里， 我们家每次出去旅行都会给果果一定数目的零花钱，这个零花钱果果可以自由支配。刚开始的时候果果很兴奋，瞎买、乱买，见到好东西就买。等钱花完的时候果果才发现有的东西北京也有，不该买，而有的东西很喜欢，因为零花钱没了，却买不了。渐渐地果果自己总结出两条购物原则：一是买北京买不到的，当地特色的；二是买北京昂贵的，当地非常便宜的。8岁的小孩能总结出这两条支配原则，真的很令人欣慰了。所以家长只要给孩子机会，只要有意识地去培养，孩子就会回馈你一份意外的惊喜。
现代社会，经济及金钱现象无处不在，人们对金钱的态度、获取和管理金钱的能力，对人们生活的富足、幸福影响越来越大。只有受到良好金钱观教育的孩子，长大成人后才能对金钱抱有正常的心态，处理好人与金钱的关系。
