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主持人：树友Lushaoqin说，家里有两个宝贝，年龄不一样，都要睡前供读，我这当妈的怎么陪着看书？
三川玲：这种情况的确挺麻烦。因为大孩子跟小孩子爱的东西不一样，唯一的解决方法是再拉一个大人来参加或者是轮流。比如说今天是大孩子的睡觉时间，明天是小孩子的睡觉时间。
主持人：能不能让他们错开睡觉时间。
三川玲：如果他们同意也可以。
主持人：这样妈妈比较辛苦。
三川玲：没办法，因为养两个小孩子，的确要付出两倍的辛苦。而且养两个孩子，最怕的就是对大孩子说，因为弟弟或者妹妹小，所以你应该让着他。这样大孩子会没有尊严，没有自我。大孩子因为没有自我，经常会找你的茬。所以一定要小心，要公平，平等。
主持人：树友“爸爸妈妈的果果”说，宝宝7个月了，怎么培养宝宝以后爱阅读的态度。现在我每次给孩子讲早教方面的故事，也不知道他也没有在听，他为什么要给7个月的我宝宝讲早教的故事。
三川玲：对，这就是刚刚说的那个，虽然他7个月，你跟他讲，他一定会跟没给他讲有区别，但是为了不挫伤妈妈，还是不要着急讲。因为妈妈是亲子阅读共同实施的人，我有一个观点是，妈妈不是为小孩牺牲的，妈妈和小孩做同样快乐的事情是最好的。
主持人：树友“虎龙马仨娃的娘”问，宝宝3岁，平时给他讲故事是用普通话好还是家乡话好。普通话他也不是很懂，虽然平时可以简单交流，但讲的故事有点不知所云。另外是照着书给他念还是口语化给他讲。
三川玲：我认为方言是有根的，我在广州生活了十八年。现在广州小孩，广州籍的小朋友是不会讲广州话的。我觉得很可怜，他们现在甚至有保护粤语的运动。方言是最有魅力的，你有没有发现中国，其实最受欢迎的几部电影都是方言的，像《疯狂的石头》。我在我们家会大力推广四川话，有一段时间，我每天会有一段时间专门用四川话跟我女儿沟通。
主持人：真的。
三川玲：嗯，有时候我会给ipad上的绘本故事录一个旁白。我会录一个普通话版本，一个四川话版本。然后在小丸子心目当中，四川话是跟法语一样，是世界上最美的语言。我觉得既然他们方言沟通的这么好，何不让他们继续沟通下去。因为那个不影响任何文学艺术的品质，这是第一。第二刚刚谈到那个书面语的问题。我认为在孩子小一点的时候，可以直接就转化成他能听的，不用照着书念。妈妈可以先消化好了那个故事，再讲给孩子听。
主持人：变成自己的语言。
三川玲：嗯，不要一边读一边编。但是当她听书面语言的时候，你拿着书读的时候，最好不要改。因为改了，孩子就没办法学会那个词汇。书面词汇就靠书面来学会。但是人的口语跟书面语的词汇量相差非常大。你要增加小孩的词汇量，加强他的阅读能力的话，只能通过原汁原味的保护书面语。
主持人：明白，美伊娜娜问，阅读电子版的书好不好，还是应该只买实物的书。这个刚才谈到了。
三川玲：应该根据孩子的特点。能纸质书做的，就尽量纸质书。如果说电子书更有优势，可以选择电子书。
