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主持人：在不同年龄段的孩子看书的时候，我们家长应该怎么样去陪伴？比如说有的书是我们要给他读到几岁，开始他自己读书，就是我们家长怎么发挥自己的作用？
三川玲：我们一直想强调亲子阅读的概念。有一种说法是说苹果的产品都非常好，人皆尽知，都觉得它的东西很好，但是他为什么还要做广告？因为你要不断地提醒，告诉他这个东西好。
其实读书也是，读书这件事情是很好的，除了有那么多作用之外，还让你很快乐，我们也要不停地做广告。家长要让小孩爱读书，做广告最好的方法不是你说，而是你亲自去读，去做。一般像小一点的婴儿，你就是给他讲故事，可能你直接读书面的语言给他听，他听不太懂。你把那个故事看完了之后，消化一遍之后，你最了解你的孩子，你就用他能够理解他的语言讲给他听，这就是最早期的阅读了。
跟他一起朗诵一下诗歌，背背唐诗，这些都是阅读的一部分。他也会慢慢慢慢的理解到语言之美。这是小一点的小孩，再大一点一点的小孩，我认为最好的方式是睡前阅读，睡前故事。我女儿现在还要求睡前故事。我说你不是独立睡觉的吗。她说妈妈你不觉得这个很美好吗，灯光调暗了，被窝很温暖，我躺在那里面，读完一个故事，关上灯，还亲吻一下额头，然后慢慢睡去，她跟我说这个过程太甜蜜了。
主持人：很享受。
三川玲：对，她觉得很享受。这个过程如果你从她很小的时候就开始的话，第一她每天肯定有15分钟以上的固定阅读时间。
保证了一个阅读的时间，第二个就是是你们亲子之间。
主持人：两个人的世界。
三川玲：你们会建立非常深厚的亲子关系。基本上你如果干了这件事情，这个小孩永远，没有任何人能够从你身边躲走，他的心会和你在一起，真的是会这样的。而且阅读是一个价值观传递的过程。你喜欢什么样的书，比如说你想让他变成一个正直的，善良的，勇敢的人，你就给他读反映这种品格的书就好了，这样的故事就可以了。像我们家小朋友最近迷上了哈姆雷特，有一天早上起来就说，妈妈我做了一个美梦。我梦见我的扫把会飞了，还有一个哈姆雷特里面的人物陪着我一起飞。我觉得价值观的传递就可以通过这个来。有的时候她比较胆怯的时候，我就说勇敢传说里面的小公主可不是这样，你要不要像她那样。她就马上说我要像他那样子。
主持人：还有榜样的力量。
三川玲：这就是一个价值观传递，你不用去说教任何任何你要如何如何，那个故事。
