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主持人：那样的话，妈妈也累，孩子也累。
林怡：对，而且我觉得从孩子的角度来说，实际上成长是他必然的需求，所以我们会发现从孩子很小的时候开始，他就会以他的行动表现出来他自己很多的东西。比如说，到一定的年龄孩子会开始有很强烈的自己主宰一切的愿望，所以这个时候我们经常会听到孩子喊“我自己来”，实际上就是他成长的一种需求的具体表现。如果我们能够满足他的这种需求，那么孩子就得到一个发展的机会。
但是，现在有很多家长实际上是在剥夺孩子这种需求。比如说从吃饭这件事情来说，我就发现有很多的问题。很多的家庭，因为现在都是老人和家长一起带孩子，老人会因为各方面的原因比如说担心孩子把衣服弄脏了，把地面弄脏了。所以不会给他这种机会，为了让他变得更整洁一些，很多家长都会选择去喂给他吃，但实际上即便是这么小的一件事情，也是在剥夺孩子成长的权利。吃饭这样的一件小事实际上带给孩子的是很多的，比如说孩子通过自己去操作餐具，他的手的动作得到了锻炼，而且没有学习怎么样去用这些餐具之前，他是需要去观察大人是怎么样用的，然后他自己去尝试，尝试不成功后他会去改进。这样他就会不断地去观察、模仿，然后去总结经验教训，再有一些新的尝试，最后他才发现原来哪一种方法是更好的。
所以，这里面实际上隐含了孩子思维的过程的。但是如果我们不给他这个机会的话，孩子就失去了自己成长的机会。所以从孩子的角度来说，实际上成长是他必然的需求，那么，将来有一天我们希望他能够自己去主宰一切，而不是我们像一只母鸡一样护着小鸡，以那样的方式去帮助孩子成长，而是要给他更多的空间。
主持人：基本的养大是件很简单的事实，家长会觉得教育可能就是我会让他上各种学习班，我让他学习各种本领，但其实反而忽视了孩子本应该学的基本的本领。不是说那些东西非得要出去学的，家里吃饭这件小事，也是在学本领，可能我们都把这些忽视掉了。
林怡：对，实际上我们是可以让孩子参与进去的，孩子在制作饮食的过程中，实际上也是他一个创作的过程。我发现有很多孩子对厨艺的课程会特别感兴趣，我们会所也会有类似的课程，每一次上厨艺课的时候，都是孩子们最兴奋的时候。
主持人：妈妈也会帮他一块吗？
林怡：我们是老师带着孩子一起做，家长不在场，孩子们会特别感兴趣。他们会以各种各样的方式制作出来各种很奇怪的东西，做完了还可以吃，所以这个时候是他们最开心的。
主持人：今天的话题叫如何培养全方位的亲子关系，我们就来聊一聊亲子关系到底什么样是好的？
林怡：我觉得首先亲子关系主要是局限于父母亲和孩子的关系。最好的亲子关系我认为是这样的：因为孩子小，你肯定要给他很好的呵护，但是呵护不是溺爱，不是孩子有什么样的需求我都去满足他，是有原则的。我认为好的亲子关系应该具备这样几个要素--
第一，家长要给孩子足够的爱与关注。因为只有给了孩子足够的爱与关注，那么孩子的内心才会变得很强大，这是他心理成长的最大需求。什么叫给了孩子足够的爱与关注呢？要呵护孩子，就是当孩子有需求的时候我们要去关心他，孩子遇到危险的时候，我们需要去保护他。这就是所谓的呵护，然后除了呵护孩子之外，还有一个很重要的就是我们要给孩子支持，心理上的支持。现在有很多的说法，比如说孩子摔了，我们不能去扶他，实际上我认为类似于这样的观点，要看情况，因为他这个观点之所以提出来一定是有它的大前提的，大前提是在中国这样的社会环境下，大家都对这个孩子呵护过度，所以过于地关注了孩子，但是当孩子遇到这种问题的时候，家长需要去权衡一下，孩子摔的程度怎么样，他的反应什么样，如果这个孩子摔得真的很惨，这个时候家长是一定要去关心他的，因为只有你去关心了他，那么孩子才能够从家长这里学习到在别人遇到类似的困难的时候，他也知道要去关心别人，去帮助别人。如果家长为了这样的一个目的特意去忍着不去管孩子的时候，实际上你传递给孩子的是一种冷漠的人际关系，那么孩子从这里学到的也是同样的处理人际关系的方式。所以，这个时候我们就需要去权衡一下，我到底需不需要去关注他。
还有一个衡量的标准是孩子的反应，如果孩子真的摔了一跤之后，他反应很激烈，他真的有很多很多的情绪，这个时候家长也有必要去安抚一下，但是如果孩子摔了一跤，他的反应并不严重，那我们就可以不管他。实际上我觉得教育这个事情没有一个固定的答案，你一定要去权衡当时的情境下这个事情我该怎么处理，我就怎么样去处理，它没有固定的答案。一个是呵护他，还有一个很重要的就是要接纳孩子，而且是无条件的接纳。
做这一行做的时间长了之后，我发现家长们普遍存在的现象是如果我的孩子很外向，那么家长会很担忧，我能不能让我的孩子变得更安静、收敛一点；如果孩子太安静就又担心了。
从孩子的角度来说，实际上每一个孩子都是一个很特别的个体，所以他必然会有与别的孩子不一样的地方。正因为每一个孩子都不一样，那么这些孩子成长起来到成人之后，也才会有不同的人生，这个世界才丰富多彩。所以，当我们发现孩子与别的孩子不一样的时候，没有必要拿他去和别的孩子比较，要相信我们自己的孩子，他一定是最特别的那一个，他一定能够成为一个最好的他自己。所以，这个时候我们不去比较，而是发自内心地去接纳、欣赏自己的孩子。这样的话，我们才能够看到孩子身上的闪光点，而且让他的闪光点变得更加光彩照人，这样他未来的发展才会朝着更好的方向去发展。
一个是支持，一个是呵护，还有就是接纳，接纳这一点可能是很多家长都难以做到的一件事情。
