正确对待孩子的反抗行为

    
这样的儿童很难与别人建立和睦相处的友好关系，他在潜意识深处始终潜伏着对外界的敌意心态，即使到了青春期，也依然无法控制自己的反社会行为冲动，最终可能酿成令人痛心的后果。

   
4～6岁是儿童学习自我调节、控制自己行为的关键时期。这时期的儿童，已具备了相当的判断能力，却不知判断的是非标准，他正处在不断学习和探索的过程中，此时的行为规范教育也
就显得相当重要。从现实情况看，这些儿童的父母正处于社会活动的中心，对协调、自控等问题有切身感受，所以大多数父母都很注意帮孩子建立良好的行为规范。现实中的问题更多地出在祖辈身上。因为他们隔了一代，对孙辈的成长不负有直接责任，而逐步退出社会活动中心的境遇又使他们具有某种不被人重视的失落感，常常会在孙辈身上找到相近的共鸣点，很容易借对孙辈的娇纵来暄泄自身的愤懑，并由此获得心理平衡，而自己却未意识到这点。在许多情况下，祖辈与父辈会由此而引发冲突。父亲要制止儿子的反社会行为，祖父便会横插一手。父亲急了：我是他爸爸！祖父会说：我是你爸爸！而此时，六岁的儿子置身于由他引发的冲突之外，静观双方争吵，头脑中的是非标准一片混乱。

   
 其实，祖父并不知道儿子是未成年孙儿的监护人，而他已不再是成年儿子的监护人。娇纵的结果将对孙儿贻害无穷。