第二,可以更加了解孩子。唠叨的结果,很难判断孩子听进去了多少,他认识到什么程度。而让他回答问题,则可以了解得一清二楚。教育就可以增强针对性。对孩子没有听进去的话,家长先要分析原因,孩子为什么没听进去?再采取相应的办法。
第三,这样做可以增加家庭中的平等、民主气氛。家长以平等的态度,向孩子提出问题,又以极大的兴趣来倾听时,孩子一定会感到十分快慰,因为他的意见在家中有地位。实际上孩子的回答常使成人得到不少新鲜知识,因为他们求知欲强,记忆力好,在开放改革时代他们得到的信息量也相当可观。
在提问→解答→讨论→再提问…的过程中,家长不仅是孩子的尊敬的师长,也是他们知心的朋友,原来由于唠叨造成的恶性循环,也变成互相了解、互相探讨、互相提高的良性循环了。