理智正确对待孩子的过错

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4．注意同一性。它的具体含义包括父母对孩子的过错处理意见的统一和责罚方式的相同或相近。如果爸爸说打，妈妈去护，爷爷来哄，孩子就会钻大人意见不同的空子。如果父母对孩子的责罚方式不同，孩子就会对父母某一方有所偏爱或忌恨。家庭教育的配合默契对教育效果有重要意义。

5．注意时效性。父母只有及时处罚孩子，才能有助于条件反射的建立，刺激的强化，教育效果才能显著。那种“等我有了空再和你算帐！”的做法显然是不足取的。

6．主动关心和亲近孩子。孩子受责罚后，在一段时间内可能会疏远父母。因此，父母要主动关心他，亲近他，给他以家庭的温暖和爱的欢悦，但不是讨好他。

7．批评责罚要与表扬鼓励结合运用，并严格掌握责罚的次数。小孩子都喜欢表扬鼓励，如果父母成天批评责罚他，可能会滋长他的对立情绪，以致形成逆反心理，从而增加了再教育的困难性。