琉璃树的光这些亲子游戏，你知道吗
• 说宝宝、叫宝宝
面对孩子，张大嘴发出“啊——啊”、“呜——呜”等重复、连续的音节，让孩子模仿。
只要孩子模仿就应给予表扬和鼓励，强化孩子的行为。与孩子在一起时，经常称呼孩子的名字，使他逐渐熟悉自己的名字。
还可试着离开孩子视线呼唤他的名字，看孩子是否寻找，并及时给予鼓励。
• 藏猫儿
先将孩子的脸用手或围巾盖住，说“猫——”，让孩子试着抓下来。
孩子熟练这种玩法后，再将妈妈的头用围巾盖住，然后掀起来说“猫——”，孩子熟悉后，可让孩子自己试着掀开围巾。
通过玩这个游戏，让孩子逐渐体会到离开视线的物体依然存在，同时使孩子感到快乐。
• 双手传递
母亲抱着孩子在桌前坐下，使孩子的双臂能方便地在桌上抓取物品。在桌子上放不同形状、不同大小的物品，让孩子练习伸手取物。
当孩子能双手各抓一个玩具时，教他将玩具从一只手传到另一只手。目的是促进手和上肢肌肉的发育和协调。
• 真好听、莫稀奇
让孩子听和看带响声的玩具，并叫他学着自己用手挤压捏响玩具，当玩具发出声响，孩子会感到惊喜。
给孩子听优美的音乐，使孩子喜欢听悦耳的声音，保持孩子心情愉快，培养他听力集中及对声音的反应。#母乳喂养那 些事
面对孩子，张大嘴发出“啊——啊”、“呜——呜”等重复、连续的音节，让孩子模仿。
只要孩子模仿就应给予表扬和鼓励，强化孩子的行为。与孩子在一起时，经常称呼孩子的名字，使他逐渐熟悉自己的名字。
还可试着离开孩子视线呼唤他的名字，看孩子是否寻找，并及时给予鼓励。
• 藏猫儿
先将孩子的脸用手或围巾盖住，说“猫——”，让孩子试着抓下来。
孩子熟练这种玩法后，再将妈妈的头用围巾盖住，然后掀起来说“猫——”，孩子熟悉后，可让孩子自己试着掀开围巾。
通过玩这个游戏，让孩子逐渐体会到离开视线的物体依然存在，同时使孩子感到快乐。
• 双手传递
母亲抱着孩子在桌前坐下，使孩子的双臂能方便地在桌上抓取物品。在桌子上放不同形状、不同大小的物品，让孩子练习伸手取物。
当孩子能双手各抓一个玩具时，教他将玩具从一只手传到另一只手。目的是促进手和上肢肌肉的发育和协调。
• 真好听、莫稀奇
让孩子听和看带响声的玩具，并叫他学着自己用手挤压捏响玩具，当玩具发出声响，孩子会感到惊喜。
给孩子听优美的音乐，使孩子喜欢听悦耳的声音，保持孩子心情愉快，培养他听力集中及对声音的反应。#母乳喂养那 些事
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