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音乐可促进儿童社会交往能力

音乐教育活动本身就是一种社会化活动，儿童参与音乐教育活动，本身就是一种社会化的过程。音乐教育通常需要集体教学的形式，如合合唱、集体舞等，为孩子们提供了大量的人际沟通与合作的机会。

因此，音乐教育是促进儿童社会化、培养儿童社会适应能力的重要手段。

235阅读 · 编辑于19-08-10 · 青海省

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