饼干哒小迷妹［科学育儿］不是孩子难管，是你没找对点
很多家长都跟我吐槽过一个问题，孩子太难管了，说得话他根本不听，其实，也许不是孩子不听你的，而是你说的不在他的点上。希望下面的故事可以给你们一点启发。
《瞬变》里有这样一个案例，博比是学校的小魔王，天天欺负别人，而且还有学习障碍症，其他老师都懒得管教他。学校新来的生活老师墨菲却不这样想，他耐心地找博比谈话，问博比什么时候不会捣乱。博比想了想回答他在史密斯老师的课上不会捣乱。墨菲接着问为什么博比在史密斯老师的课上不会捣乱呢？博比说因为史密斯老师每次见到他都会打招呼，而且给他布置的作业也相对简单。
听了博比的话，墨菲告诉全校的老师，让他们见到博比时试着和他打招呼，因为他有学习障碍症，所以请老师们给他布置相对简单的作业。老师们听了墨菲的建议，结果是，从此以后，博比基本不再欺负同学了，他再也不是那个学校的霸王了。
一次谈话就能取得这么好的效果，为什么？关键就在于墨菲老师找到了博比的“亮点”，之所以之前其他人没法让博比改变，是因为他们没有找对方向。每个人的大脑里都有着一头大象和骑象人，一个感性，一个理性，所以要想让他改变，就要指挥好骑象人，控制好大象，找到方向后，再改变就不会那么难了。
在孩子的教育过程中正是如此，家长不要一味说教，而是应该去找到属于他的那个点，这样再让他改变，就不会那么难了。#科学育儿让宝宝更聪明
《瞬变》里有这样一个案例，博比是学校的小魔王，天天欺负别人，而且还有学习障碍症，其他老师都懒得管教他。学校新来的生活老师墨菲却不这样想，他耐心地找博比谈话，问博比什么时候不会捣乱。博比想了想回答他在史密斯老师的课上不会捣乱。墨菲接着问为什么博比在史密斯老师的课上不会捣乱呢？博比说因为史密斯老师每次见到他都会打招呼，而且给他布置的作业也相对简单。
听了博比的话，墨菲告诉全校的老师，让他们见到博比时试着和他打招呼，因为他有学习障碍症，所以请老师们给他布置相对简单的作业。老师们听了墨菲的建议，结果是，从此以后，博比基本不再欺负同学了，他再也不是那个学校的霸王了。
一次谈话就能取得这么好的效果，为什么？关键就在于墨菲老师找到了博比的“亮点”，之所以之前其他人没法让博比改变，是因为他们没有找对方向。每个人的大脑里都有着一头大象和骑象人，一个感性，一个理性，所以要想让他改变，就要指挥好骑象人，控制好大象，找到方向后，再改变就不会那么难了。
在孩子的教育过程中正是如此，家长不要一味说教，而是应该去找到属于他的那个点，这样再让他改变，就不会那么难了。#科学育儿让宝宝更聪明
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