乐晨妈妈育儿说停了大班上幼小衔接，怕一年级跟不上：提前教育真的能心想事成？
和同事聊天，她问我，女儿大班有好几个同学专门停了大班，去上一整年的幼小衔接班，怕小学一年级跟不上，问我怎么看？
每个家庭情况不一样，选择也不一样，要是我来选，可以利用假期去上短期的幼小衔接班，但没必要退了大班，专门去上一年的幼小衔接班。
01孩子的童年有限
以过来人的眼光，综合周围孩子的经历，毫不夸张地说，幼儿园是一个人一生中相对最为轻松，也最快乐的时光。幼儿园上课时间短，游戏多，活动多，没有成绩压力，多数老师也比较有耐心，有小伙伴一起玩，童年的孩子是最放松的。进入小学后，有了考试和分数，孩子和大人就承受越来越多的压力，作业、分数、排名等等，考验家长的耐心，也考验亲子关系。
中学，大学，毕业工作，成家立业……人越大，任务越多，活得就越不自由。
人生单纯的快乐，也就那么短短时光，能拥有和享受的时候，干嘛要提前剥夺呢？
02短期幼小衔接可以适当体验一下
一年级无论是纪律还是作业考试，对孩子和家长来说，都是巨大的考验。
我大宝没上过幼小衔接，但很小我们就开始教他阅读。幼儿园阶段，他不会写字，但是认识很多字，一年级我们没有因为学习太发愁过。但有些家长反映过，自家孩子识字不多，也不会写字，早期大人和孩子都痛苦。
如果是这种，我建议你可以找短期的班去感受一下，让孩子熟悉一下小学的学习节奏和一些规定，是有必要的。
提前了解一下，大人心里有数，孩子也有初步的印象，那么一年级入学，就不会太过焦虑和恐慌。
03上一年幼小衔接没必要
国家为什么不允许公立幼儿园教孩子写字算数，就是因为根据孩子的年龄特点和学习规律，幼儿园教育和小学侧重点不一样。你对孩子提前过度教育，从长远来看，并不利于孩子身心健康发展。
相反，花一年的时间去幼小衔接，让一个7岁左右的孩子重复去学习那些知识，其实是打消他学习的积极性。
甚至因为他提前学过，取得高分是靠熟练，会给孩子一定的误导，让他忽略学习有简单到难的加深。
没有养成学习力，一旦遇到更难需要思考的知识，他如果思维和理解力跟不上，很容易被打击，从而厌倦学习。
我们看问题，是要从长远看，而不是头疼医头，脚痛医脚。孩子的成长是一个动态的发展过程，在什么时间做什么事，最后才会顺理成章地跨越每个人生阶段。所以，我们前期不要太过度对孩子开发和锻炼，学习阶段那么长，12年，太早训练，很容易让他还没到终点，弦就断了。
所以我的结论是：无论是从人的快乐指数还是孩子的身心发展规律，都不建议退了大班，去上整年的幼小衔接。可以短期体验一下，有个心理准备。要相信孩子的适应力，他跟的上一年级的学习的！
每个家庭情况不一样，选择也不一样，要是我来选，可以利用假期去上短期的幼小衔接班，但没必要退了大班，专门去上一年的幼小衔接班。
01孩子的童年有限
以过来人的眼光，综合周围孩子的经历，毫不夸张地说，幼儿园是一个人一生中相对最为轻松，也最快乐的时光。幼儿园上课时间短，游戏多，活动多，没有成绩压力，多数老师也比较有耐心，有小伙伴一起玩，童年的孩子是最放松的。进入小学后，有了考试和分数，孩子和大人就承受越来越多的压力，作业、分数、排名等等，考验家长的耐心，也考验亲子关系。
中学，大学，毕业工作，成家立业……人越大，任务越多，活得就越不自由。
人生单纯的快乐，也就那么短短时光，能拥有和享受的时候，干嘛要提前剥夺呢？
02短期幼小衔接可以适当体验一下
一年级无论是纪律还是作业考试，对孩子和家长来说，都是巨大的考验。
我大宝没上过幼小衔接，但很小我们就开始教他阅读。幼儿园阶段，他不会写字，但是认识很多字，一年级我们没有因为学习太发愁过。但有些家长反映过，自家孩子识字不多，也不会写字，早期大人和孩子都痛苦。
如果是这种，我建议你可以找短期的班去感受一下，让孩子熟悉一下小学的学习节奏和一些规定，是有必要的。
提前了解一下，大人心里有数，孩子也有初步的印象，那么一年级入学，就不会太过焦虑和恐慌。
03上一年幼小衔接没必要
国家为什么不允许公立幼儿园教孩子写字算数，就是因为根据孩子的年龄特点和学习规律，幼儿园教育和小学侧重点不一样。你对孩子提前过度教育，从长远来看，并不利于孩子身心健康发展。
相反，花一年的时间去幼小衔接，让一个7岁左右的孩子重复去学习那些知识，其实是打消他学习的积极性。
甚至因为他提前学过，取得高分是靠熟练，会给孩子一定的误导，让他忽略学习有简单到难的加深。
没有养成学习力，一旦遇到更难需要思考的知识，他如果思维和理解力跟不上，很容易被打击，从而厌倦学习。
我们看问题，是要从长远看，而不是头疼医头，脚痛医脚。孩子的成长是一个动态的发展过程，在什么时间做什么事，最后才会顺理成章地跨越每个人生阶段。所以，我们前期不要太过度对孩子开发和锻炼，学习阶段那么长，12年，太早训练，很容易让他还没到终点，弦就断了。
所以我的结论是：无论是从人的快乐指数还是孩子的身心发展规律，都不建议退了大班，去上整年的幼小衔接。可以短期体验一下，有个心理准备。要相信孩子的适应力，他跟的上一年级的学习的！
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