志扬宝宝好可爱场景2：爸爸去门口取快递（3-5分钟，宝宝在玄关附近）
分离前（3步，避免“关门恐慌”）
1.“让他‘摸一摸快递袋’，明确你去做什么”
把快递取件码截图给家人，自己拿着空快递袋（提前准备的），让宝宝摸一摸：“这是快递袋，里面有宝宝的新袜子（提前买的，他熟悉的物品），爸爸去门口把袜子拿回来，就给宝宝穿。”
2.“演示‘开门-关门’，提前脱敏声音”
牵着他的手，轻轻推开门再关上，重复2次，说：“门会‘咔嗒’响一下，不是坏啦，爸爸开门拿袜子，很快就关上门回来。” 关门前把他的小鞋子（每天穿的）放在门口地上：“宝宝坐在小垫子上，看着自己的小鞋子，爸爸回来就给你穿新袜子哦。”
3.“约定‘回来的信号’，减少等待焦虑”
蹲下来跟他说：“爸爸回来的时候，会先敲3下门，‘咚咚咚’，宝宝听到就拍一拍小鞋子，爸爸就知道宝宝在等啦，好不好？” 说完敲3下门，让他拍一下鞋子，再出发。
分离中（2个关键，别让他慌）
1.“开门/关门时‘出声’，别悄无声息”
开门时故意说：“爸爸开门啦，‘咔嗒’——” 取快递时（若宝宝能看到门口），挥挥手说：“宝宝看，爸爸拿到袜子啦，马上回来！” 关门时再说：“爸爸关门咯，‘咔嗒’——”
2.“家人别‘转移注意力’，让他‘等得明白’”
家人别拿玩具逗他“别等爸爸了”，而是指着门口说：“爸爸去拿宝宝的新袜子了，刚才说敲3下门就回来，我们一起听‘咚咚咚’哦。” 宝宝要是站起来想走，就把他抱回小垫子，指一指小鞋子：“鞋子还在这里等爸爸呀。”
重逢时（3步，强化“爸爸说话算话”）
1.“先‘敲3下门’，兑现约定”
到门口先敲3下，等听到宝宝拍鞋子的声音（或家人说“宝宝在等啦”），再开门，笑着说：“宝宝听到爸爸敲门啦，好棒！” 先把快递袋给他摸一摸，再关门。
2.“立刻‘拆袜子’，落实承诺”
坐在小垫子上，当场拆开袜子，说：“你看，爸爸说拿新袜子，是不是真的呀？宝宝伸脚，爸爸给你穿上。” 穿的时候夸他：“宝宝刚才坐在垫子上等爸爸，没有哭，太乖啦！”
3.“穿好后‘玩一下’，关联‘分离后=有新玩具’”
牵着他的手走两步，说：#我的秋日疗愈时刻
分离前（3步，避免“关门恐慌”）
1.“让他‘摸一摸快递袋’，明确你去做什么”
把快递取件码截图给家人，自己拿着空快递袋（提前准备的），让宝宝摸一摸：“这是快递袋，里面有宝宝的新袜子（提前买的，他熟悉的物品），爸爸去门口把袜子拿回来，就给宝宝穿。”
2.“演示‘开门-关门’，提前脱敏声音”
牵着他的手，轻轻推开门再关上，重复2次，说：“门会‘咔嗒’响一下，不是坏啦，爸爸开门拿袜子，很快就关上门回来。” 关门前把他的小鞋子（每天穿的）放在门口地上：“宝宝坐在小垫子上，看着自己的小鞋子，爸爸回来就给你穿新袜子哦。”
3.“约定‘回来的信号’，减少等待焦虑”
蹲下来跟他说：“爸爸回来的时候，会先敲3下门，‘咚咚咚’，宝宝听到就拍一拍小鞋子，爸爸就知道宝宝在等啦，好不好？” 说完敲3下门，让他拍一下鞋子，再出发。
分离中（2个关键，别让他慌）
1.“开门/关门时‘出声’，别悄无声息”
开门时故意说：“爸爸开门啦，‘咔嗒’——” 取快递时（若宝宝能看到门口），挥挥手说：“宝宝看，爸爸拿到袜子啦，马上回来！” 关门时再说：“爸爸关门咯，‘咔嗒’——”
2.“家人别‘转移注意力’，让他‘等得明白’”
家人别拿玩具逗他“别等爸爸了”，而是指着门口说：“爸爸去拿宝宝的新袜子了，刚才说敲3下门就回来，我们一起听‘咚咚咚’哦。” 宝宝要是站起来想走，就把他抱回小垫子，指一指小鞋子：“鞋子还在这里等爸爸呀。”
重逢时（3步，强化“爸爸说话算话”）
1.“先‘敲3下门’，兑现约定”
到门口先敲3下，等听到宝宝拍鞋子的声音（或家人说“宝宝在等啦”），再开门，笑着说：“宝宝听到爸爸敲门啦，好棒！” 先把快递袋给他摸一摸，再关门。
2.“立刻‘拆袜子’，落实承诺”
坐在小垫子上，当场拆开袜子，说：“你看，爸爸说拿新袜子，是不是真的呀？宝宝伸脚，爸爸给你穿上。” 穿的时候夸他：“宝宝刚才坐在垫子上等爸爸，没有哭，太乖啦！”
3.“穿好后‘玩一下’，关联‘分离后=有新玩具’”
牵着他的手走两步，说：#我的秋日疗愈时刻
共 2 条评论