儿子八岁时，开始特别在意同学对他的评价，做错事会怕被别人说，我知道这是他的是非观在形成。他跟同学吵架后，我没有直接说谁对谁错，而是问他“你觉得这样做对吗？为什么？”，让他自己思考行为的对错，慢慢的他能分清事情的是非，也学会了换位思考。儿子拼复杂的乐高拼了好几天才完成，中途好几次想放弃，我跟他说“虽然很难，但你坚持完成了，这就是担当”，他听完特别开心，之后做事情也更有毅力，答应的事都会尽力完成。 8-15岁是孩子性格养成的核心阶段，每个年龄段用对应的方式

kh爱我如初

儿子八岁时，开始特别在意同学对他的评价，做错事会怕被别人说，我知道这是他的是非观在形成。他跟同学吵架后，我没有直接说谁对谁错，而是问他“你觉得这样做对吗？为什么？”，让他自己思考行为的对错，慢慢的他能分清事情的是非，也学会了换位思考。

儿子拼复杂的乐高拼了好几天才完成，中途好几次想放弃，我跟他说“虽然很难，但你坚持完成了，这就是担当”，他听完特别开心，之后做事情也更有毅力，答应的事都会尽力完成。

8-15岁是孩子性格养成的核心阶段，每个年龄段用对应的方式#幸福打卡挑战赛