著名教育家苏霍姆林斯基曾说：父亲对孩子的要求必须跟母亲对他的要求保持一致，只要孩子感到父亲和母亲对“可以”“不可以”“应该”“不应该” 等概念有不同的看法，那么，即使最合理的要求，在他看来也会是暴力、强制，是对他自由、欲望的践踏，这样就会养成孩子任性、不讲理的恶习。有一个4岁多的小男孩，他每次出门都要妈妈抱，如果不抱就不走。爸爸觉得这样很不好，男孩应该勇敢一点，自己走。可是妈妈觉得孩子这样的要求也不过分，所以每次都答应了。有时即使自己很累，最后也会半推半就满足孩子的要求。也因此孩子每次都要跟妈妈出门，不跟爸爸出门。在家里，爸爸说的话他根本不理会，因为最后妈妈总会站在自己这边。有时，孩子还会查接反驳爸爸：“妈妈不是这样说的。”“妈妈要我这样做的。”爸爸完全失去了教育的话语权，感觉自己被隔旁在外。

盛夏的七月

著名教育家苏霍姆林斯基曾说：父亲对孩子的要求必须跟母亲对他的要求保持一致，只要孩子感到父亲和母亲对“可以”“不可以”“应该”“不应该” 等概念有不同的看法，那么，即使最合理的要求，在他看来也会是暴力、强制，是对他自由、欲望的践踏，这样就会养成孩子任性、不讲理的恶习。

有一个4岁多的小男孩，他每次出门都要妈妈抱，如果不抱就不走。爸爸觉得这样很不好，男孩应该勇敢一点，自己走。可是妈妈觉得孩子这样的要求也不过分，所以每次都答应了。有时即使自己很累，最后也会半推半就满足孩子的要求。

也因此孩子每次都要跟妈妈出门，不跟爸爸出门。在家里，爸爸说的话他根本不理会，因为最后妈妈总会站在自己这边。有时，孩子还会查接反驳爸爸：“妈妈不是这样说的。”“妈妈要我这样做的。”
爸爸完全失去了教育的话语权，感觉自己被隔旁在外。#幸福打卡挑战赛

1.5万阅读 · 编辑于25-12-27 · 湖北

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