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没有经过边界训练的孩子,遭遇冒犯容易思维短路,脑海只剩哭闹、动手两个极端选项。哭泣换不来对方收手,动手又容易酿成矛盾纠纷。长期以来,家庭教育只教谦让礼貌,漏掉了语言制止这一关键办法。第三种解决方式,就是冷静清晰地亮出底线、勒令对方停止侵扰。家长利用日常小摩擦反复模拟练习,帮孩子跳出二元思维,不靠眼泪和拳头,用语言守住自身权益。
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没有经过边界训练的孩子,遭遇冒犯容易思维短路,脑海只剩哭闹、动手两个极端选项。哭泣换不来对方收手,动手又容易酿成矛盾纠纷。长期以来,家庭教育只教谦让礼貌,漏掉了语言制止这一关键办法。第三种解决方式,就是冷静清晰地亮出底线、勒令对方停止侵扰。家长利用日常小摩擦反复模拟练习,帮孩子跳出二元思维,不靠眼泪和拳头,用语言守住自身权益。
#家庭教育
1.8万阅读 · 编辑于06-05 · 山西
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