盛夏的七月当孩子们和大人刚开始就问题的解决方案做头脑风暴时，你会发现许多建议都是惩罚性的。有时候，需要打断头脑风暴的进程，并且建议他们专注于解决方案。
另一种选择是，等完成头脑风暴之后，把建议清单审视一遍，让大家去掉那些不符合“关注于解决问题的 ”的建议。有时候，老师和父母还会要求孩子们去掉那些伤害性或不可行的建议。
比如，去旅游也许是有帮助的，但是不可行。在去掉伤害性和不可行的建议之后，问题的“事主，就可以选择他们认为最有帮助的建议。当孩子可以选择一个方案，而不是由别人来告诉他应该选择什么一一或者由投票决定要当事人接受哪个方案时，会极大地增进孩子的受尊重感和责任感。
另一种选择是，等完成头脑风暴之后，把建议清单审视一遍，让大家去掉那些不符合“关注于解决问题的 ”的建议。有时候，老师和父母还会要求孩子们去掉那些伤害性或不可行的建议。
比如，去旅游也许是有帮助的，但是不可行。在去掉伤害性和不可行的建议之后，问题的“事主，就可以选择他们认为最有帮助的建议。当孩子可以选择一个方案，而不是由别人来告诉他应该选择什么一一或者由投票决定要当事人接受哪个方案时，会极大地增进孩子的受尊重感和责任感。
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