忘忧飘飘孩子说学习没用，父母怎么回应
当孩子不知道所学的知识能够运用在哪里的时候，会觉得学习一点用都没有，因为没有用武之地。孩子盲目的学习，学习的效率会比较低，所学的知识忘得比较快，学了和没学感觉区别不大。这就会让孩子觉得学习没有什么意义，还不如不学。有句话叫书到用时方恨少。
在做大事的时候，需要运用到很多方面的知识，总会觉得所学的知识不够用。孩子有明确的学习目标，而且所学的知识有实际的用处，学习效率会比较高，掌握知识会比较快。这个时候，孩子才会觉得学习有意义。
假如孩子以后想做游戏赛事的主持人或是游戏解说，他会去了解相关的游戏，而且还会了解游戏中很多细节的地方。在舞台上，怎么样做到临危不乱，什么场合说什么样的话，说错话了该怎么挽救，怎么样调整自己的状态，怎么样接受别人的批评和指责，等等。孩子有了目标之后，就会去学习相关的知识，以帮助他更好地成为那样的人。孩子说学习没用，父母可以这样回应：学习不用的知识确实没有什么用，我们可以去学习那些有用的知识。
父母去问孩子，你想做什么，有什么样的规划，怎么样可以把这个事做的很好，我们去学习相关的知识，至于学习成绩可以不用管。孩子的学习成绩可以差，但是一定要学习。孩子上小学之后，没有学习目标，父母可以带着孩子去摆摊赚钱，去学习赚钱的一些知识。在摆摊的过程中，孩子会遇到很多问题，都需要自己去解决。发现了问题，比如：怎么更好地沟通，怎么样面对别人的故意刁难，如何让内心变得强大，等等，就有了学习的目标。
当一个又一个的问题被解决的时候，孩子就会学到很多有用的知识。这就会让孩子体会到学习的意义。父母可以和孩子讨论以后是上班还是创业。如果是上班，只需要掌握一项专业技能就可以了，稍微会点为人处世，没有必要去学习太多知识。如果是创业，需要学习的东西有很多，该做什么，有什么规划，发展方向是什么，怎么样降低风险和成本，怎么样招人，怎么样带领团队，怎么样鼓舞士气，怎么样团结员工，怎么样开拓市场，等等。
这可以给孩子带来很多对未来的思考，孩子想清楚了，就会努力的去学习相关的知识，去上相关的大学。孩子需要用某些知识的时候，才会去学习相关的知识。
不用，那就不会去学习。学与不学就这么简单。所以，父母要帮助孩子找到学习知识后的用武之地。
当孩子不知道所学的知识能够运用在哪里的时候，会觉得学习一点用都没有，因为没有用武之地。孩子盲目的学习，学习的效率会比较低，所学的知识忘得比较快，学了和没学感觉区别不大。这就会让孩子觉得学习没有什么意义，还不如不学。有句话叫书到用时方恨少。
在做大事的时候，需要运用到很多方面的知识，总会觉得所学的知识不够用。孩子有明确的学习目标，而且所学的知识有实际的用处，学习效率会比较高，掌握知识会比较快。这个时候，孩子才会觉得学习有意义。
假如孩子以后想做游戏赛事的主持人或是游戏解说，他会去了解相关的游戏，而且还会了解游戏中很多细节的地方。在舞台上，怎么样做到临危不乱，什么场合说什么样的话，说错话了该怎么挽救，怎么样调整自己的状态，怎么样接受别人的批评和指责，等等。孩子有了目标之后，就会去学习相关的知识，以帮助他更好地成为那样的人。孩子说学习没用，父母可以这样回应：学习不用的知识确实没有什么用，我们可以去学习那些有用的知识。
父母去问孩子，你想做什么，有什么样的规划，怎么样可以把这个事做的很好，我们去学习相关的知识，至于学习成绩可以不用管。孩子的学习成绩可以差，但是一定要学习。孩子上小学之后，没有学习目标，父母可以带着孩子去摆摊赚钱，去学习赚钱的一些知识。在摆摊的过程中，孩子会遇到很多问题，都需要自己去解决。发现了问题，比如：怎么更好地沟通，怎么样面对别人的故意刁难，如何让内心变得强大，等等，就有了学习的目标。
当一个又一个的问题被解决的时候，孩子就会学到很多有用的知识。这就会让孩子体会到学习的意义。父母可以和孩子讨论以后是上班还是创业。如果是上班，只需要掌握一项专业技能就可以了，稍微会点为人处世，没有必要去学习太多知识。如果是创业，需要学习的东西有很多，该做什么，有什么规划，发展方向是什么，怎么样降低风险和成本，怎么样招人，怎么样带领团队，怎么样鼓舞士气，怎么样团结员工，怎么样开拓市场，等等。
这可以给孩子带来很多对未来的思考，孩子想清楚了，就会努力的去学习相关的知识，去上相关的大学。孩子需要用某些知识的时候，才会去学习相关的知识。
不用，那就不会去学习。学与不学就这么简单。所以，父母要帮助孩子找到学习知识后的用武之地。
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