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3~4岁的孩子道德感体验不深,他们的道德判断容易受到成人的暗示,只要大人说是好的,或他自己觉得有兴趣的,就认为是好的。反之,就是坏的。同时,他们判断某件事情,只关注结果,而不注意行为的动机。比如妈妈告诉一个3岁的孩子“要和小朋友友好相处”时,他会点点头,但当他和小朋友抢玩具时,他不会意识到这有什么不对。如果4岁的孩子看到有小朋友帮班里修玩具,却把玩具修坏了,他也会认为这个小朋友不好。这时候,父母要做的是用自己良好的行为规范为孩子树立榜样,培养孩子遵守良好的道德规范。
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3~4岁的孩子道德感体验不深,他们的道德判断容易受到成人的暗示,只要大人说是好的,或他自己觉得有兴趣的,就认为是好的。反之,就是坏的。同时,他们判断某件事情,只关注结果,而不注意行为的动机。比如妈妈告诉一个3岁的孩子“要和小朋友友好相处”时,他会点点头,但当他和小朋友抢玩具时,他不会意识到这有什么不对。如果4岁的孩子看到有小朋友帮班里修玩具,却把玩具修坏了,他也会认为这个小朋友不好。这时候,父母要做的是用自己良好的行为规范为孩子树立榜样,培养孩子遵守良好的道德规范。
1.5万阅读 · 编辑于05-24 · 山东
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