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很多家长和孩子都走入一个误区,将预习简单等同于提前学完新课。把课本内容从头到尾通读一遍,就觉得万事大吉,认定上课一定会轻松。可事实并非如此,浅层次的走马观花,孩子看似熟悉内容,实则并未理解核心。还容易因为自以为学会,上课变得松懈走神,错过老师讲解的重点与拓展内容。这样的预习流于形式,不仅达不到效果,反而打乱听课状态,得不偿失。
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很多家长和孩子都走入一个误区,将预习简单等同于提前学完新课。把课本内容从头到尾通读一遍,就觉得万事大吉,认定上课一定会轻松。可事实并非如此,浅层次的走马观花,孩子看似熟悉内容,实则并未理解核心。还容易因为自以为学会,上课变得松懈走神,错过老师讲解的重点与拓展内容。这样的预习流于形式,不仅达不到效果,反而打乱听课状态,得不偿失。
1.6万阅读 · 编辑于05-27 · 山西
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