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把预习等同于提前学,是典型的短视做法。短期看孩子课堂做题更顺畅,长远却危害不小。习惯了课前把知识嚼烂,孩子会丧失自主理解、现场思考的能力。面对陌生内容时,不再愿意主动钻研,只会依赖提前铺垫。学习拼的不止是一时的分数,更是思维能力,错误的预习方式,正在悄悄阻碍孩子综合能力的成长。
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把预习等同于提前学,是典型的短视做法。短期看孩子课堂做题更顺畅,长远却危害不小。习惯了课前把知识嚼烂,孩子会丧失自主理解、现场思考的能力。面对陌生内容时,不再愿意主动钻研,只会依赖提前铺垫。学习拼的不止是一时的分数,更是思维能力,错误的预习方式,正在悄悄阻碍孩子综合能力的成长。
1.6万阅读 · 编辑于05-27 · 山西
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