这类家长什么人都有,既有“阳春白雪”,也有“下里巴人”,在教育行为上表现为没有教养,从来没有想到为自己的孩子树立一个表率,给予孩子的总是负能量、坏影响。
作为家长,需要以身作则,为孩子树立良好的榜样,但是有些家长并不是这样。比如,学校再三发信给家长,要求孩子无论是上下学还是在家里,都不能骑共享单车。但是,学校还是发现几乎每周都有小学生骑车现象。显然,如果不是家长开锁,孩子是没法骑车的,归根结底还是家长的问题。
有一天,学校的门卫告诉我,放学后一位喝得醉醺醺的爷爷跑到学校来闹事,说他没有接到孙子,非要闯进校园要孙子,吵闹了半天。最后经过落实,孙子早已在放学时被奶奶接走了。有这样的无理取闹的爷爷,他的孙子还能好吗?
孩子在学校接受了5天的正面教育,但周末回家的两天时间里,随着家长负面的言传身教,学校五天的教育效果化为乌有。在这些家庭,正呈现出所谓“2天>5天”的教育问题,令人痛心。
以上三类家长,都属于非常任性的家长,也是难以改变的家长。
正确的家庭教育,首先家长要为孩子做出表率,创设良好的育人环境,然后在尊重孩子天性的前提下,按照社会的发展要求,去培养孩子。而对于学校教育来讲,要培养合格的学生,就必须首先培养合格的家长,这是多么重要的一件事啊!
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