新父母影响了孩子们的关系

龙少刚过完三岁的生日，就紧着为萌妹纸准备两岁的生日宴。家里人忙着收拾房子，准备食材，洗洗涮涮，孩子们则玩得不亦乐乎。因为玩得太快乐，笑声迷人，很多时候我会忍不住停下家务看他们玩。龙公子发明了各种游戏、说辞、搞怪，萌妹纸便如复像机一般随声附和，打萌妹纸出生后，两人便是最好的玩伴，跑步、追逐、角色扮演，不亦乐乎，虽然偶有小争议，闹情绪，抢东西，都能自己化解重归于好。 两人玩泡泡瓶打怪兽的游戏，各自摆好架势，等待千钧一发之际，震耳的喊声，笑声响彻大院，你能听到龙公子说：“妹妹你要小心一点我的超级武器，别被它伤到自己了……”，不一会儿你又能听到龙公子说：“对不起、对不起，妹妹我不是故意的……”，一阵安静后，萌萌说：“没关系……”一会儿，又是震天的笑声、追逐，各种玩具满院子飞…… 有时你能够听到欢声笑语的节奏重复大约两三回后，便传来“啊”的一声大叫，接着是“哇……哇……哇……”的哭声。赶过去看时，龙龙一脸受惊、两颊红彤彤的，萌萌则张嘴大哭，泣不成声。毫无疑问龙在游戏中吴伤了妹妹，见妹妹哭成那般，便被吓得不知所措，这时我会抱起萌萌，用手安抚她的痛，说出她心里的想法，描述她的伤痛及由来，而并不指责龙龙，龙公子只是安静地站在一旁看着我们。等到萌萌缓过神来说“不痛”，不哭了，我才会去问龙是如何打伤妹妹且往后改怎么处理，避免同类事件发生，龙龙会一五一十的讲出自己错在哪儿，并能够指出是因为妹妹还小，躲闪不及才会受伤，而且自己出手重了点…… 晚饭后，我们花时间讨论了怎样制定适宜年龄差异的游戏规则。我问：“下次玩这种游戏时，什么可以丢？什么不能丢？”两人纷纷把东西分成可以丢和不能丢的，关于丢什么不会把人弄痛这点，龙公子基本能够清楚区别，树则有些迟钝。 在讨论过后，我赞许他们：“萌萌，你的体力和反应力都进步了，哥哥才把你当成对手，不惜用重力来赢你……龙龙呢，除了思维更灵活了，你的关心力也进步了，你会主动说‘对不起’，妹妹哭的时候，你没有逃跑，也没有替自己辩解，虽然被吓到了，但你还在关心中。妈妈觉得你们都很棒。而且，你们可以独立玩耍，游戏后还会物归原处，妈妈为你们感到骄傲。”最后，龙公子和萌妹子握手言和，表示下次会小心的。 在孩子游戏的过程中谁对谁错不是重点，重点是，我们可以学到什么？让孩子能够知晓什么？如何改变可以让事情改善？这里谁拥有的主动性最大，谁就能率先拥有“权利”来改善处境。或许他们兄妹二人再与别家小朋友发生争执的时候还无法做到像在家中这样，但我能肯定，如果遇到同类事件，他们也不会处理的差到哪里去，之前不会让他们哭闹着回来找妈妈去评理，当他们能够主动承认错误或者原谅对方时，矛盾就已经化解了一大半。一个家庭的默契，很容易奠定全家和谐、相爱的基础！每件事的背后，都有需要学习的地方。没有对错，没有什么不应该发生，我们要做的，就是用爱收下已经发生的，带着敬意互相了解，并找到可以共同前进或改变的步伐。