新胎教仅仅是听音乐和讲故事吗？

听 音乐和讲故事无疑是胎教的方式，可是如果你认为胎教就仅仅是听音乐和讲故事，那就大错特错了。有些人说胎教是莫须有的东西，因为此时胎儿尚在妈妈肚子里， 并未与我们谋面，我们的胎教无异于“对牛弹琴”；当然现如今也有越来越多的妈妈可能意识到了胎教的重要性，开始了有意识的胎教，比如音乐啦，语言啦，互动 啦等等；不过国外最新观点也显示胎教并不是在孕妇腹部放置耳机来播放莫扎特的音乐，真正的胎教是胎儿在子宫内经过的漫长的9个月的塑造和成型过程，是孕妇 在她的日常生活中所获得的——她呼吸的空气、享用的食物和饮品、经历的情绪以及她接触到的化学产品——这一切都是由她和她的胎儿共同分享的。这些远比莫扎 特来得重要。       反正当我怀孕的时候，我隔三岔五地给宝贝读了《格林童话》，不过建议大家以后换个安徒生童话什么的吧，格林童话有时候让我很无语，比如其中有个故事讲的是 《阿里巴巴和四十大盗》，本来是想说阿里巴巴多么英勇机智聪明能干的，可是结果整个故事读下来，阿里巴巴退居幕后，倒是让保姆火了一把；还听一些音乐，主 要是没有歌词的那种，有时候还听听《心经》，听听阿弥陀佛佛号什么的；也会时常和她聊天；抚摸肚子，在肚皮上不同的地方轻轻摁一下，然后看宝贝会不会有感 应，这个还真的有，她会随着我的手到的地方用小脚或者小手的杵一下……那么你呢？有什么样的胎教方式，或者胎教趣事，快来与大家分享一下吧。        以下内容摘选自南方出版社新书《胎内人生》。希望这个最科学的胎教能给你以启示。      此时此刻，我的视野更加开阔，喜悦之情溢于言表。我意识到非常有必要去甄别一些妊娠期间的错误观念——而与此同时，我也开始领悟到子宫内环境的重要性。 我发现胎儿期是孩子日后获得健康和良好体能的源泉。此时此刻，我发觉没必要去渴求一种所谓理想的孕育（这无疑是无法达到需求的），而是应该为胎儿提供一个 特别的环境，在那里他能得到所需要的关爱。许多学科和多种类型的调查验证了有关胎儿期的这个新观点，其中包括动物实验、流行病学研究、实验调查、经济分 析、表观遗传学以及突破性的胚胎研究。在动物实验中，可变因素被严格地管制、操控。在流行病学研究模式中，则有大量的人类参与实验。还有基于所谓的自然实 验的研究，现实世界的情形给调查提供了偶然事件。在经济分析中，越来越多的经济学家开始关注由产前经验所产生的成本和效益。他们通过表观遗传学的研究得出 了外部环境如何改变基因表现的方法。而突破性的胚胎研究也已经出现，这种实验在实验室中通过与孕妇的合作进行。这些研究使怀孕变成了前沿科学问题，并达到 了前所未有的高度。产科学曾经是一个冷门的医疗专业， 对妊娠的科学研究也一直闭塞落后。而现在，9个月的妊娠期却备受关注，它已成为大量期刊、文章、书籍和会议的主题。所有这些现象给我们灌输了一个新的观念 ——关于胎儿、孕妇以及他们之间的相互关系。对于胎儿，现在我们了解到其不是一种惰性产物——不像一个研究胎儿起源的人说的那样，“胚胎是人类发展的幼虫 阶段”1——而是积极的和充满活力的生物。胎儿会对其母体内部和外部条件做出响应，并自我调适，因为他要为降临这个即将生活的世界作好准备。而孕妇既不是 被动的孵化器，也不总是损害胎儿的祸根，她们是孩子强大而积极的影响者，在孩子出生前更是如此。怀孕并不仅仅是为孩子出生这一大事件进行的前9个月的等 待，它本身就是一个关键时期——正如一位科学家所说的那样“它是出生以后健康与否的筹备期。”关于产前影响的一些观念试图丰富胎儿的生活，比如在孕妇腹部 放置耳机来播放莫扎特的音乐。而在现实生活中，胎儿在子宫内经过漫长的9个月的塑造和成形远远比这重要。重要的因素是孕妇在她的日常生活中所获得的——她 呼吸的空气、享用的食物和饮品、经历的情绪以及她接触到的化学产品——这一切都是由她和她的胎儿共同分享的。而这些因素是因人而异的。胎儿将以上种种吸收 到自己体内，并将之转化为自身血肉的一部分。与此同时，胎儿往往还会做更多的事情：他们将这些来源于母体的供给作为“信息”，作为来自外部世界生物的明信 片。胎儿在子宫内吸收的不是沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特的《魔笛》，而是关乎其生存的那些关键问题的答案。他将出生在一个富庶的世界，还是贫瘠的世界 呢？他将在安全和被保护的环境中生活，还是经常会面临危险和威胁呢？他会享有长命百岁而生活富庶的一生，又或是短命而庸庸碌碌的一生呢？孕妇的饮食和抗压 能力尤为重要，因为这些因素会影响胎儿的大脑和其他器官的形成。而大脑和其他器官关系到人的灵活性以及生存能力。比如说他们是否有能力在苔原冻土带、热带 大草原、曼哈顿上西城边的石灰岩峡谷等不同的环境中茁壮成长。有关妊娠的这种概念是崭新的，新到有些人仍在为达成共识而争吵。同时，它也是十分古老的。在 很多时代和不同地域，大多数人都相信出生之前的事件和经历可以塑造一个人的个性。这些观念中有很多都具有非凡的想象力。比如，古希腊人相信孕妇经常欣赏雕 像和其他艺术作品就能生个漂亮的孩子，18世纪的英国人则相信孕妇的期望会在她的后代身上留下永久的记号。毫无疑问的是，这些观念的出现都源于一个被广泛 接受的观点，那就是孕妇与她们的胎儿之间是关系紧密的，并且是相互影响的。