1、不要对孩子的“打人”行为太敏感。 每当孩子打人的时候,很多妈妈就会在一旁提醒他“不许打人”,教育他“打人是不对的”。殊不知,这样做反而是在提醒孩子“哦,我这就是在打人啊”、“我打人,爸爸妈妈就会特别关注我”。 那么,他下次也许就会为了打人而打人,就会把打人当成吸引父母注意力的一种方法。 所以,面对孩子爱打人的现象,我们不要表现得过于敏感、激动,而应采用一种正常、温和的态度。 另外,平日里,我们要多陪伴孩子、关注孩子,向孩子表达我们对他的爱,满足他被关爱、被关注的心理需求。 2、引导孩子把真实的想法说出来。 当孩子无法用语言把自己的想法传递出来的时候,他就可能会用肢体语言来表达自己的情感。这时候,我们要引导孩子把真实的想法说出来,可以这样对他说:“你是不是不想让别人碰你?”“你是不是想和小哥哥交朋友?”当我们帮助孩子把他的想法说出来之后,他就会感觉到我们对他的理解,这时候,我们再给予他引导和教育,他就更容易接受。 比如,孩子因为想和小伙伴交朋友而打人,那我们就要向他示范正确的相处之道,并告诉他:“如果你想和小伙伴交朋友,可以拉拉他的手,也可以把自己的玩具拿出来和他一起玩。”如此一来,孩子也就知道以后应该如何做了,他的攻击性行为也会随之减少。 3、不要给孩子贴上“爱打人”的标签。 很多时候,我们会指责孩子的打人行为,还会当着他的面说他爱打人。其实,这是非常不妥的,因为这就好比是给孩子贴上了“爱打人”的标签,只会适得其反,让他变得越来越爱打人。 因此,我们不要随便给孩子贴上“爱打人”的标签,而应淡化自己内心的不满,理解他处在这一敏感期的表现。 4、给孩子一些物体,让孩子尽情“舞动”双手,体验手的功能。 对于八九个月的孩子来说,软软乎乎的东西最能吸引他们的注意力和兴趣。如果我们给孩子两样东西,一样是软的,一样是硬的,他一般都会去抓软的。所以,孩子会对面条、香蕉、果酱、泥巴等非常感兴趣,喜欢去体验那种“黏糊糊”的手感。 当孩子发现原来的形状因为他的抓捏而变成另外一种形状时,他就会特别兴奋,小脑瓜里会想:哇,手真的好神奇啊。 我们不要拿成人的眼光看待孩子爱抓、扔、捏东西的行为,更不要阻止他,而是尊重他爱探索的本能,让他亲自体验不同事物的不同性质,从而增长见识、丰富经验。
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