宝宝多大会走、会说话？看0~3岁儿童发育指标

　5、宝宝的语言能力发展

宝宝一出生，就会啼哭，出生马上哭，这个就是他语言的最初了。

2个星期大到2个月大的宝宝，会用哭来表示他的情绪，哭是他的报警，他需要人帮助的时候，他有不舒服的时候，他就用哭来寻求大人的帮助，这个时候哭其实不一定是他有多么的痛苦，其实也是他交流的一个方式。

2个月大到8个月大的孩子，开始呀呀学语，他开始表达高兴、不高兴、饿了、困了或者烦躁，当妈妈的就可以非常好地分辨出不同的声音和不同的意思，别人外人或许不一定理解，和他越亲近的人就知道他的不同的声音表示不同的意思。

8个月到12个月大的孩子，就会明确的、比较有意识的叫爸爸妈妈，尤其是他有事的、黏人的时候他就会清楚地叫出来爸爸妈妈。

12个月和18个月大的孩子，就会说词话了，那什么叫词话呢，词话就是一个词组的话，比如说，妈妈抱、去外外，那么就表示他要出去，这个时候他就会说其他的单字，就不只是爸爸妈妈了，比如说不，要，苹果他会说果，饼干他会说干，不一定他两个字会说全，但是他会用一个字来表达。这样1岁多的孩子就会说一些词和字就比较多了，有几十个。

18个月到36个月大的孩子，他语言表达就应该口齿清楚了。他可以组织好语言。具体的指标是这样：两岁大的孩子就应该把主谓宾说全了，三岁的时候可以正确的使用人称代词。大家都知道，宝宝小的时候可能你我不分。他本来想说给你，他不会说给我，他会觉得另一个宝宝的名字叫做给你，这是他不能正确理解你我的区别，到三岁的时候，这个现象就应该没有了。他必须可以正确地理解这个代词。

　4、宝宝运动能力的成长

刚刚出生的宝宝，我们会发现他就其实就是躺着那儿，不能够驱动四肢前进，但她身体各个关节是不受任何约束的，都是很放松的，可以活动的，如果让他俯卧的时候，他是下肢蜷曲着的，类似的跪着那儿呢，你会发现这个宝宝好像不是伸的很直。这很正常，因为这时候他有爬行反射在呢。

2个星期到2个月大的宝宝，可以俯卧、抬头，头就可以离开床面了，而且俯卧、抬头可以逐步达到45度。竖着抱的时候，头是可以竖直的，而不是耷拉着的。

两个月大到八个月大的宝宝，竖头的能力更强，俯卧、抬头可达到90度。如果两个月大头不能竖直，三个月大时，头必须要竖直了。

3个月大的宝宝，还应该会翻身，当宝宝俯卧的比较舒服时，他会原地转圈，比如宝宝睡觉醒后，发现宝宝从睡觉时头朝南，变成了睡醒后头朝北了，位置发生变化。

3个月到6个月，宝宝会发育出来匍匐爬、肚子贴地前进，爬转坐，爬着爬着一咕噜就坐直了。

俗话说“三翻、六坐、八爬”，八个月会跪着爬，半岁左后会匍匐爬，匍匐爬是跪着爬的基础，匍匐爬到一定的程度后爬转坐，到能撑起身体变成跪姿，逐步形成协调的手膝爬。

宝宝每天爬行有一个比较理想的距离，当他每天爬行累计到这个距离的时候，等到他走路的时候，他就会变成一个善于走路的宝宝，自我保护能力强，不容易撞、摔。匍匐前进的宝宝每天爬行的累计大约是90米到100米，手膝爬每天大概有360米到400米，这是一个平均值，并不高。只要宝宝能把爬行当做他的交通方式时，这个距离是很容易做到的。

还有另外一个要求是宝宝在学走路、会走路之前总的爬行时间应该满六个月，原地打圈、匍匐爬、跪着爬总的时间至少六个月。因为够这个积累的时间，他走路才能够自我保护，是好的、协调性强的。爬行时的一个重要姿势：手膝爬的时候身体应该有四个直角。

8到12个月大的宝宝，会扶站、扶走、蹲下来到地上拿自己喜欢的玩具、独立地站。我们主张孩子自己扶着周围的家具走，因为孩子扶着周围的家具走，他是主动的，通过周围的环境调整他自身的姿势、平衡，这样他的大脑就会得到锻炼。如果大人扶着他走，平衡有大人负责，宝宝得不到很好的锻炼，对大脑发育来说不如宝宝自己扶着走好。

12到18个月大的宝宝，可以从地板上独立站起来，不用扶任何的墙和物品，并且独立地走出去，连续走四米以上才是合格的。这时行走就是宝宝的交通方式了。

18个月到36个月大的孩子，他走路就已经非常协调了，而且可以在户外独立行走1个小时。他可以独立地跑了。跑和走的重要区别就是，走呢我们两只脚总有一只脚站在地面上，跑呢就是他双脚有同时腾空的那一瞬间。跑的技能比走的更高级。

在两岁的时候，他就能发育出一个重要的能力，就是跳。双脚都同时离地，从台阶上往下跳，或者原地往前跳都是可以的。

三岁的时候他必须会单脚跳，左脚也会跳，右脚也会跳，两只脚都会轮流的这样单脚跳。

3、宝宝的触觉发育

刚刚出生的宝宝，查一下他的巴氏征，主要查宝宝的脚掌，在宝宝的脚掌上划一下，看到五指特别是大脚指应该能够翘起来，五个脚趾应该像扇子一样分开，这就是呈阳性，就是正常的；等宝宝会走路了，呈阴性，所有的脚趾都会往下缩，闭起来的样子。

2星期到2个月大的时候，他对重触觉会有明显的反应，比如：掐、冷、热、捏、打针会哭。

2个月大到8个月大之间，要发育出来对轻的触觉有反应，比如说咯吱他，轻轻地摸他，亲亲他。凉和温暖，对比于特别冰和特别热的那个阶段，他就不是那么极端了。对中间的这种比较温和的感觉，他也要能够非常明确分辨出来，如果是他不舒服，他就会躲，如果比较舒服，他会在那儿呆着享受，比如拿个打腮红的刷子，刷他，他就会舒服地享受。如果他要是不小心被掐了一下，那他就会躲，就会叫，就会哭。

8个月以后到12个月的宝宝，会有明确的三维空间概念，比如：他会特别频繁地抓戴眼镜的人（妈妈戴眼镜，他会一把抓下来，爸爸的也是），这是因为他看到的眼镜就不是一个像画在你脸上的一个东西，是一个突出的。比如抓项链、抓眼镜、抓衣角，那边放了一枚纽扣，虽然很薄，但是他还是会发现并且抓起来，这就是宝宝的一个立体视觉、立体感觉的一个现象。

12个月到18个月大的宝宝，他凭手摸就可以摸到自己喜欢的玩具，不用借助眼睛他就能够判断这个东西是不是他想要的，这个不需要看，光凭触摸就可以找到自己喜欢的东西，这是一个比较高级的能力了。

18个月以上到3岁的孩子，形状的感觉能力就更强了。比如：扁的、软的、圆的、方的，甚至是口袋里的小的都可以凭触觉摸出来，这时可以跟宝宝玩神秘袋子的游戏。