一咬牙一跺脚，给宝宝报了一个蒙特梭利早教班，真心贵

一咬牙一跺脚，给宝宝报了一个蒙特梭利早教班，真心贵，花了1万8，双十一都没手剁了

把课上教的整理出来了，需要的妈妈可以对照着和宝贝在家练习

一、 走线

目的：培养宝宝的平衡感，增强行走的兴趣，训练独立行走的能力。

二、 Hello时间

目的：学会与人问好，从小培养社交礼仪。

三、 唱名字

目的：培养自信心；激发表现欲，增强本体意识，在与同伴交往中感知尊重和被尊重。

过程：教师先作试范自我介绍：叫什么名字？几岁了？在教师的引导下家长帮宝宝做自我介绍并表示年龄。请其他的宝宝拍手欢迎。

词谱：5 3  5 3 / 2 3  5 / 3 3  2 2 / 1—

      ×× ××    / 小宝 贝/ 我们 欢迎 / 你

四、 教师展示

磁力动物

目的：训练双手的配合能力及协调性，感知整体与局部的差异。

准备：欢乐农场

过程：教师出示五指，双手握住小动物两端，拉开，再慢慢合起来。

五、 幼儿操作

教师对其进行一对一有针对性的辅导，仔细观察幼儿操作情况，并与家长做好沟通。

六、 音乐问答：《我爱我的小动物》

目的：训练宝宝的语言能力，练习单字发音

准备：音乐碟片

过程：教师引导宝宝和家长，回应小动物的叫声。

七、 宝宝体操：《亲子棒棒操》

目的：体验动作节奏，能在语言指令下模仿动作。

准备：小棍两根

过程：家长与宝宝面对面坐，各握棍子两端，边说儿歌边做操。

我把小棍高高举，高呀高高举！我把小棍高高举，高呀高高举。

（两臂上举过头四次）

我和妈妈开飞机，开呀开飞机！我和妈妈开飞机，开呀开飞机！

（两臂侧平举，交替下压四次）

我和妈妈拉大锯，拉呀拉大锯！我和妈妈拉大锯，拉呀拉大锯！

（两臂前后摆动四次）

我的小腿蹲一蹲，蹲呀蹲一蹲！我的小腿蹲一蹲，蹲呀蹲一蹲！

（双腿合拢下蹲四次）

八、 律动：《小星星》

目的：培养宝宝的模仿能力及对音乐的感知能力，训练肢体的协调性。

过程：教师引导宝宝和家长，跟随音乐做动作。

九、 体能训练：《旋转盘》

目的：训练宝宝的平衡能力，促进前庭觉的发育。

准备：太极平衡盘

过程：请宝宝坐在太极平衡盘上，家长和教师旋转太极平衡盘。