校的后门很近,那次小豆豆掉进厕所后面的掏粪池时,就是从这个厨房进去在洗澡间里给她洗得干干净净的。吃午饭时,那些“海里的”和“山里的”菜也是在这个厨房里做出来的。 他们两人轻手轻脚地走到厨房跟前,从关闭的门里传来了校长那好象确实发火的声音。只听那声音说: “您怎么能那样随随便便地说高桥同学‘有尾巴’呢?” 接着又传来小豆豆那班女班主任老师对这发火声音的回答: “我当时并没有想那么多,只是正好看到了高桥同学,觉得他很可爱,因此才讲了那句话。” “当时那句话意味着什么,您难道还不理解吗?我在高桥同学身上花了多大精力,您难道就一点不知道吗?” 小豆豆这时才想起了今天早晨上课时的事。今天早晨这位班主任老师给同学们讲了一个故事: “在很早以前,人是有尾巴的。” 这是个非常有趣的故事,所以大家都很喜欢听。用大人的话来说,这就等于介绍进化论的入门知识,总之是件非常新奇的事。特别是老师还说到: “所以,直到如今,人们身上还残留着一个叫做尾骨的东西。”当听到这句话时,小豆豆和大伙就你问我,我问你地找起尾骨在哪儿来了,教室里热闹得简直象开了锅似的,整个故事讲到最后时,那位女老师又开玩笑地说道: “现在是不是还有留着尾巴的人哪?高桥同学恐怕就有吧?” 高桥赶紧站起来,摆着小手认真的说: “没有,没有!” 想到这里小豆豆明白了,原来校长是为这件事生气。 这时校长的声音听上去不是在发火,而是变得很伤心了: “您考虑过吗?高桥同学听您说他有尾巴时,他是什么心情吗?” 这回听不到女老师的答话了。小豆豆心里真不明白,为什么校长对尾巴这件事如此大动肝火呢?她想:假如老师问我:“有尾巴吗?”我可是会高兴得不得了哪! 的确如此,小豆豆身上没有一点毛病。所以即使被人问道:“你有尾巴吗?”她也毫不在乎。然而高桥同学就不同了,他的个头不会再长高,这一点他本人早就知道了。所以校长在运动会上安排的比赛项目都便于高桥同学取得第一名,目的就是为了消除他那因身体残废而产生的害羞心理;此外校长还采取了一些尽可能的措施,比如让孩子们不穿游泳衣一起跳入游泳池,其目的也全是为了使高桥同学呀,泰明同学呀,以及其他身体上有残疾的孩子们能消除自卑感和“自己不如别人”的心理。由于校长的这一番苦心,那些生理缺陷的孩子事实上都没有了自卑感。尽管如此,再怎么借口瞧着他可爱,就单单对高桥同学说:“你恐怕
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