1~2岁:手掌握
当孩子第一次抓起蜡笔时,他们不是用我们成人写字时的握笔动作,而是用整个手掌握拳抓住笔,如下图示范的这两种握法。因为这时,宝宝的手臂肩膀力量都不强,这样的握法是最容易使出劲的。
这时孩子的画画不能说画画,只能说是涂鸦,他们只能画出一些随意的线条和点点,无法很精确地进行绘画。如果你观察孩子作画,你就会发现,他们是使用整个肩膀在那里挥舞作画的。这个过程是很有必要的,这样的“大笔一挥”,其实也是在锻炼肩膀上肢的力量和稳定性。
如何增强肩膀上肢的力量和稳定性?
1岁之前的爬是最好的锻炼肩膀和上肢的运动,这也是为什么我再三强调爬的重要性。过了1岁后,大部分孩子都会走了,会走路后的孩子一定是不喜欢爬的。如果你发现孩子在涂鸦时感觉使不出劲,可以针对性地进行一下锻炼。
1、人体推车
孩子在前,父母在后,让孩子双手撑地,父母拉着孩子的双脚,感觉就是我们推着孩子的身体,孩子运用手臂往前走,就像我们在推“人体推车”一样。
2、爬“脚手架”
这类脚手架在公园游乐场很多,这种游戏其实就是把之前错过的“平行爬”变成了“垂直爬”,也是可以起同样的锻炼作用的。
一开始可以从这样的低难度开始
然后逐步增强难度
2~3岁 手掌向下握
如果你给予孩子足够的机会涂鸦画画,同时随着孩子大运动的发展,2岁后,孩子就会开始使用下图这样的握法了。
这时,我们会发现,孩子虽然还是用整个手掌握笔,但明显的,她的食指成了主要用力的对象。这个握法说明了,孩子的手臂力量已经增强了,她已经开始使用手腕力量在画画了。
这个阶段的涂鸦开始变得比较有目的性了,孩子已经可以画出直线、水平线和不能完全闭合的圆圈了。
如何增强手腕力量?
上一阶段的训练还是可以继续做的,除此之外,可以考虑入手一个站立的小黑板。站着涂鸦的姿势会自然地让孩子更加多地调动自己手腕力量。
3~4岁:四指或者五指握
这个阶段是一个重大的里程碑,当孩子开始出现像下图这样的四指或者五指握时,说明孩子的手腕力量已经逐渐增强,他们开始锻炼手指抓握力量了。
这个阶段的孩子已经可以将两点连成线,可以画出一些非常简单(抽象)的物体了,比如人,就是一个圆圈(头)外加一个长方形(身体)。
如何锻炼手指抓握力量?
这个阶段需要注意锻炼孩子单个手指力量,有不少精细运动康复师都会让孩子单手使用喷水器,这样孩子就需要用手抓住的同时,使用食指力量按下喷水器,就是很好的一个锻炼方式。同样的,也可以让孩子单手使用订书器,也是一样的道理。
4~6岁:常规的握笔方式
之后,孩子才会进入我们传统意义上的握笔方式,下图示范的就是最标准的握笔方式。这时,孩子作画的幅度已经不需要那么大了,他们会稳定住自己的肩膀、大臂和手腕,几乎只用手指力量在画画。
这个阶段孩子的作画技巧就更加精细了,可以画很多几何图形了,画的小人有了很多细节,比如有了四肢,有的甚至还有五官、手指或者脸部表情。
如何提高手指力量?
这时最关键的是要锻炼每个手指的灵活性,让孩子可以自如地运动每个单一手指。这时,最好的锻炼方法就是玩手指玩偶游戏,或者唱一些需要使用单个手指的歌曲,比如 the itsy bitsy spider、where is Thumbkin?这类的歌曲
(来源于网络)
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