为妈妈,最痛苦的是:有一天,他长大的时候,你发现,你错了,并且错过了……
妈妈们,你们知道吗?宝宝“吃手、乱扔东西、打人、说脏话、脾气大……”这些你们“讨厌”的行为其实都是在学习。在宝宝最需要你的时候,你是帮助了他?遏制了他?还是误导了他?
“烦死了,你怎么拿着什么咬什么!” ——“口腔敏感期”
妈妈们,这可不是宝宝不乖。出生不久持续到一岁多一点,是“口腔敏感期”。无论大人怎么阻止,宝宝总把手放进嘴巴,或者抓着什么咬什么,而且吃得津津有味。
|对策:
❶人生放手让宝宝去咬,千万不要阻止他。这个阶段的宝宝就是依靠口腔去探索这个世界的,如果顺利渡过,以后再也不会用嘴啃食物之外的东西。
❷最好能提供不同的东西让宝宝去咬,并保证入口的东西安全无毒、干净卫生。
有些孩子进入幼儿园、小学仍改不掉吸吮手指或其他物品的习惯,甚至延伸成别的不良行为,例如:爱吃零食、吐口水、骂脏话!都在一定程度与“口腔敏感期”没过好有关。
“叫你不要打人,你怎么又打人了!” ——“手的敏感期”
妈妈们,没有哪个宝宝是从小就有暴力倾向的!与“口腔敏感期”后期重叠的是“手的敏感期”。这个时候的宝宝爱用手去探知世界,扔东西、用手指抠小窟窿,甚至打人!当他们学会打人时会体验到前所未有的乐趣,就像我们突然之间会了某种技能一样,很愿意使用。
|对策:
❶这种行为一开始出现的时候家长可不要因为宝宝打到你而哈哈大笑哦!宝宝会误会你的“称赞”。这种错误的引导经过多次强化,就会造成宝宝喜欢打人。
❷当宝宝第一次有攻击性行为时,父母一定要制止他,告诉他“不可以”。并询问他、帮他解释他本身想要表达的意思。这个时候的宝宝还没有掌握人际互动的方法。当他的语言还不能正确表达自己的思维的时候,情急之下常常出现用有冲击力的身体动作替代。他可能只是想表达“你让开,别挡着我。”
❸宝宝出现打人行为时一定不能强化,大骂他,甚至打他。孩子天生爱尝试并重复那些能产生有趣、刺激后果,引起成人注意的行为。
千万不能认为“孩子小,不懂事,大了自然就会改”,听之任之。幼儿期“打人”的习惯会影响宝宝一生! 有的孩子长大后喜欢靠打架来解决问题甚至走上犯罪道路就是因为大人在“手的敏感期”没有好好引导。
“你怎么这么自私!什么东西都不给别的小朋友玩。” ——“物权意识的敏感期”
妈妈们,是不是有一天突然发现小家伙变得好小气,什么东西都不肯和别人分享。其实是因为宝宝到两岁多进入了“物权意识的敏感期”。这是在进行物权归属的练习,通过对物品归属权的确认,来认知他与物品的关系。
|对策:
❶我们需要做的是,在宝宝表现特别明显时不要和他较真,顺着他即可。之后寻找到适当的机会,比如别的孩子给他玩具玩的时候,提醒他:“小朋友把玩具分给你玩,你高兴吗?”当他点头时再告诉他“你把玩具分给别人玩,他们也很高兴”。就此可以打住,别马上强迫孩子。如此反复几次之后,让他尝试把玩具分给别的孩子,他就会知道玩具是属于他的,别人玩了之后还能要得回来,和别人分享大家都快乐,这样他就慢慢愿意分享了。
❷处在强烈的物权意识确认期的宝宝,大人千万不要去逗引孩子,强抢他手中的东西,让他哇哇大哭,然后羞他“你真小气!”这是绝对不可以的行为!
❸当宝宝能分享的时候,把东西分给我们吃,我们一定要接受,不要说“我是逗你的,我不吃,你吃吧”,这样就是拒绝宝宝的分享,将给宝宝带来的感觉是失望,宝宝就会把分享和失望联系在一起而享受不到分享的快乐,慢慢就不愿意分享了。
如果不想让你的孩子长大后真的变成一个自私人,没朋友,没孝心……就一定要予以正确引导,帮助他顺利度过“物权意识的敏感期”。
“这么小就总是骂人,太不乖了!” ——“语言敏感期”
“打死你”、“大笨蛋”“讨厌你”……这些不知轻重的“狠话”一般发生在“语言敏感期”的某个阶段。其实宝宝根本不知道这些话的具体意思。他们说这类话的初衷是在体验语言的力量,大人越是重视她这种表达,反应越剧烈,她用的越来劲。
|对策:
❶为宝宝提供健康的语言环境,让他无从模仿。宝宝是通过模仿口语,练习口语,感觉音律,不断重复使用语言来学习语言的。周围的人不说脏话,宝宝自然学不到。
❷宝宝说狠话时,家长不妨以冷处理为主,当做没听见,当他们发现这种语言其实没有产生什么力量时,就没有继续的动力了。
物以类聚,人以群分,爱说脏话的孩子往往人际关系不佳,别人都会疏远他,这对其心灵成长非常不利。
“你怎么这么倔!什么都得依你!” ——“秩序、完美、执拗敏感期”
“我就把饼干掰掉一点,他就不要了,又哭又闹!”妈妈们可千万别认为是宝宝自私、脾气倔,不可理喻。其实是因为宝宝进入了“秩序、完美、执拗敏感期”,这个时候的宝宝开始建立秩序感,并追求完美,期待世界按照他的想法运行,一旦秩序遭到挑战,他就会为了维护这种秩序而抗争。
|对策:
❶理解宝宝对秩序的要求,并帮助他建立秩序感,而不是为了改变他的“任性”,自以为是地破坏他的秩序感。在“秩序敏感期”得到正确的启发与锻炼的孩子,会较其他“秩序敏感期”遭到破坏的孩子具有更强的自理能力和规则意识。
❷满足宝宝追求完美的心,让其产生“完美自律”。“完美敏感期”对孩子的心理发展起着至关重要的作用。追求完美是一种内在的,自律的力量。这种力量会让孩子在今后的学习、工作、生活上对自己严格要求,让自己满意。
❸对于那些原则性的要求,如果我们不能满足,也要理解宝宝,做好慰抚工作,通过拥抱、讲道理、转移注意力、寻找替代目标等平息他的痛苦。不要斥责他,留下心理隐患。
千万别只想着如何打败孩子的“任性”,你的不理解与错误引导只会让他变成一个规则意识差,自理能力差,得过且过的人。
没有人会承认不爱自己的孩子,那就请“理解”你的孩子,学会如何真正去爱他,不要等到无法弥补的那一天才后悔莫及。