当孩子开始有自我意识了，尽管父母会发现她“脾气”大了，没以前好带了。但从认知发展的角度来看，这是好事，说明孩子心智又进一步成熟了。现在父母们都越来越知道要和孩子共情（体谅孩子的情绪），说理（建立正确的规矩），但其实这套理论对于1岁以后的宝宝是行不通的。
这是因为1岁以内的宝宝是处于行为教育期，而不是语言教育期。他们还不能很好地明白父母的话，都是通过对父母和身边的人的行为来进行判断什么是值得鼓励的、什么是不可以的。
简单地说，从宝宝一出生，父母就要以身作则。比如，你和老公说话的方式是怎样的？你生气时是怎么处理自己的情绪的？ 这些都会潜移默化影响到宝宝。
1岁以内宝宝无理取闹
使用这三招之前，一定要先确定宝宝没有饿了、病了、尿布湿了等等这些生理和病理的问题。1岁以内的宝宝还不能用语言表达自己的不舒服，而哭是他们唯一可以表达的方式。所以一定要先排查一下这方面的问题。
1、忽视
你有没有过，越和宝宝说不要做，ta就做得越起劲。这个年龄段的宝宝是喜欢得到关注的，他们还无法区分“好”的关注（表扬）和“坏”的关注（批评），只要是关注，他们就会非常开心。这就是为什么我们越说他们，他们就越开心，因为他们以为这是对他的关注，他就得到鼓励继续做下去了。所以当宝宝无理取闹时，正确的做法是“忽视”她。过一会，ta得不到关注，自然就会觉得没意思了，就停止了。相反，如果你每次都说ta，其实无意间就是在强化ta这个行为。
2、分散注意力
宝宝有时一旦陷入一个情绪中就会出不来，特别像大哭。有时一哭就会停不下来。有时宝宝也会很“逆反”，我们越不让她干的事情，她就越想干。这个年龄段的宝宝都是短期记忆，所以是很容易被分散注意力的，我们可以利用这个来解决这方面的问题。
3、正面强化
对于一岁以内的宝宝，不要去改正她不好的行为，而是去强化她好的行为。这个年龄段的孩子，他们可以从父母的表现来明白哪些是值得鼓励的行为，从而会更加乐意反反复复去做。那对不好的行为怎么办？就是上面说的两点，忽视和分散注意力，这个年龄段的宝宝还没有形成好坏标准，也不明白父母“管教”的含义，所以关键是不要强化不好的行为。
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