如何爱孩子

爱 ＞ 管：无规矩不成方圆 “孩子小，不能打！”“他那么小，懂什么呀！”“长大就懂事了”……如果把这些话编成一本书，书名应该就叫《论熊孩子是如何养成的？》确实如此，孩子年纪小、不懂事，犯错在所难免。但父母不能总给孩子找借口，一味纵容孩子永远认识不到自己的错误。没有规矩不成方圆，在家是小霸王，出去就是熊孩子。即使孩子长大后，规则意识没有从小灌输到他脑海里，也会比其他人更容易犯错。所谓“养育”，作为父母不能只抚养，不教育。溺爱，从来都不是真正的爱。 管 ＞ 爱：治标不治本 说到管孩子，很多父母第一反应——惩罚。老一辈信奉“棍棒底下出孝子”，即使到了现在，“惩罚”依然是一些父母最常用的杀手锏。但是，这种“有用”是基于什么呢？孩子认识到自己的错误了吗？更多的是害怕父母责骂而做出的暂时性妥协而已。孩子受到惩罚后，会减轻他们的内疚感，认为“惩罚”抵消了他们的“罪行”，也就心安理得走向下一次“犯罪”。而且，这种管教容易让孩子产生害怕、抗拒、仇恨甚至对自我价值的否认，不管是对亲子关系还是孩子的成长都极为不利。 如何平衡爱与规则？现学现用！ 转移注意力 案例：妈妈带子豪逛商场，他看中了一个玩具，家里已有一个类似的，但不管妈妈是好好言相劝，还是大声呵斥，他就是不肯走，撒泼打滚一定要买。 这几乎是父母都会遇到的事，有的父母耐不住孩子的哭闹选择妥协，孩子因此得出“哭闹”可以对付父母，下一次相同的一幕又会重新上演。也有的父母觉得不能太纵容孩子，打骂他一顿，然后一走了之。父母本意是想让孩子冷静，但这样很容易让孩子没有安全感。 这个时候，不妨让孩子从“问题”的注意力转移到其他事情上去，比如：我们还有水果没有买，这是今天在家里商量好的对吗？你可不可以先帮妈妈去挑苹果还有葡萄，你最爱吃这个对吗？孩子有其他事情做，就不会一直纠结在问题上，并能让他感受到自己的价值。 提供合理选择 案例：已经到了睡觉时间，莉莉还沉浸在动画片里不肯去，妈妈说了几次还是不听。 如果这时父母说：已经到时间了，我们要睡觉了，你要是想看你就一个人在这看。这不是选择，是威胁，孩子只会心不甘情不愿。有时候抛出这句话还是没反应，父母觉得我已经给你下了“最后通牒”，不听我就直接关掉。这也不是选择，是强迫。 给孩子合理地、能接受的选择，给孩子尊重感，而不是强迫感。比如：你是想我们现在去床上讲故事，还是想再看5分钟但直接睡觉不讲故事？ 体验自然后果 案例：小宣和几个小伙伴玩得很开心，到了吃饭时间他不肯吃，怎么说都不理睬。 自然后果类似于惩罚又不同于惩罚。虽然我们不提倡惩罚孩子，但不等于不让孩子承受犯错带来的自然后果，让孩子明确了解错误的影响，更能让他深刻地记住什么事情不该做，什么不该做。 这个时候父母与其惩罚孩子的不听话，不如换一种方式：宝贝，你不是说希望长得像爸爸一样高吗？可是你每天不按时吃饭，以后很难长那么高！或是告诉孩子，你现在不吃，只能等下一顿饭的时间才能吃，中间饿了也不能吃哦！ 表达未来期望 案例：今天家里来客人，旭旭有点人来疯，一个劲儿在家里折腾，把新买的玩具弄坏了。 这时，父母心里会很火大：又弄坏东西，以后不买了！但后果已经造成，这样的言行于事无补，还容易打击孩子，磨灭他们的好奇心和冒险精神。 对于已经发生的错误不过分追究，并表明对孩子下次行为的期望：我们希望你能学会保护自己的玩具，下次温柔一点好吗？玩具也都是有生命的，就像你受伤会疼一样…… 究竟是爱孩子还是管孩子？这其实是个伪命题，爱与规则不必二选一，用爱把规则教给孩子，才是作为父母应该做的。