孩子害怕失败？三大对策让孩子“输得起”

我陪女儿蓝蓝第一次玩贴纸时，她才2岁多点，当时她对物品的观察和理解能力都还不错，但手指配合的精细能力还有点不够，所以图片贴的位置总不够精准，比如超过边框啦、位置不正啦等，刚开始我会很轻声地提醒建议她是不是要挪一挪重新贴一下，而她马上就会心生退怯朝我招呼：“妈妈贴，不贴了！”然后她就把贴纸塞到我手里不再动作。 我意识到她对评价比较敏感，我的建议在她那里被理解成了否定，打击到她的小自尊了，所以，为了避免再次失败而被我“建议”，她干脆不玩了。于是我马上调整自己，降低对她的要求，贴得正不正不重要，只要她能找到正确的位置，尽量鼓励她自己去贴，贴成怎样我都不再评价，只是告诉她：“不错，我们接着来！” 等她贴了几个心情好点之后，我试着慢慢告诉她贴纸的基本原则：不能压住旁边的字或画，不能超出画好的边界线。又贴了几个之后，她开始进入自我感觉良好的陶醉状态，一边贴一边自言自语：“不能压住哦，不能超出边界哦！”最后一口气贴了半个小时，完成了4个故事的拼图作品，并且从此对贴纸的热情不减。 这只是我女儿的一个个案，不过在平时的家庭教育培训和咨询辅导中，我经常接到不少父母的反馈，说自己的孩子“输不起”、“害怕失败”，遇到一点失败就备受打击消沉不已，或者是因为害怕失败而干脆逃避困难和挑战。 其实，这种现象并没我们大人想象的那么严重，这只是孩子在面对压力时表现出的一种本能的应激反应，从某种意义上来说，是有一定的自我保护和调整价值的。 孩子为什么会不愿面对失败、害怕失败？如何才能帮助孩子更健康积极地面对失败、培养“输得起”的孩子？下面我从三个角度逐一来剖析其中的原因及对策。