如果母亲在孩子0-2岁期间,过早地想要给孩子立规矩,而且立规矩的方法又以威胁、命令、指责、说教、训斥等方式为主,那么就很难让孩子建立起正向的自我认同感。而且这个年龄恰逢孩子从“和母亲紧密连结”慢慢发展出“独立的自我意识”的阶段,若母亲的教养方式无法做到“无条件的尊重和接纳”,便会和孩子的“自我意识”相冲突,形成第一反抗期中最重要的能量。“第一反抗期”看上去是孩子“突然变得难以管教”了,实质上是照料者过早地“用规则替换了无条件的爱”,尤其是当照料者的规则以严厉和粗暴的方式出现时,反抗的能量就尤为突出。