新好家长学堂1如何给0～2岁宝宝“立规矩”

立规矩并非越早越好，0-3岁期间为了让孩子更多地体验父母无条件的爱，建议尽量少立规矩，尤其不可以负面的方式立规矩。蒙台梭利所研究提出的培养习惯敏感期可以供大家参考：比如秩序习惯的敏感期是2.5-6岁，书写习惯的敏感期是3.5-5.5岁，学习习惯的敏感期是6-9岁，探究习惯的敏感期是1.5-4岁等。当孩子的年龄接近敏感期时，父母便可以开始着手准备培养习惯的各方面所需。培养习惯若想成功，必然是有目标有计划有步骤的，否则不仅孩子容易受害，父母大人也会慌作一团。我会将培养习惯分成“准备、要求、实施、观察、强化、坚持”六个关键词。

习惯培养，俗称“立规矩”，就是通过不断地重复某个行为，从而形成某种条件反射式的行为模式。包括生活习惯、学习习惯、语言习惯、礼仪习惯等等。首先思考一个问题：为啥要给孩子立规矩？是为了树立家长权威？是为了保证孩子规规矩矩做人？还是为了帮助孩子快乐健康和谐地成长？答案是后者似乎不言而喻，但真正操作起来，往往前面两者占了上风。有的家长认为规矩就是“我说你听”“我规定你执行”“你不听我就有罚你的权利”。凭什么？！如果一定要分个规矩的对与错，那么至少应该明白：规矩是为人服务的。是为了让一个人活得更健康、更快乐、更高效、更和谐。比如良好的生活习惯让身心健康、良好的学习习惯让生命更高效、良好的礼仪习惯让关系更和谐。若因培养习惯去伤害一个人，那是本末倒置的教育；若因立规矩而大吼大叫，更是教育的最大讽刺。