有意识地为婴幼儿创设探索的环境，激发他们对环境、事物的兴趣

有意识地为婴幼儿创设探索的环境，激发他们对环境、事物的兴趣。孩子在成长的过程中并不是被动地接受外界环境的影响，总是积极、主动地与周围环境中的任何物体相互作用，当周围环境布置得新奇有趣时，便大大地激发了他们的好奇心，如墙上贴着色彩鲜艳的图片，挂着一面小镜子，婴幼儿可通过照镜子，观察到镜子里的人有各种各样的表情、姿势，通过镜子认识自己的五官，幼小的婴儿一定感到非常有趣。他们通过看、听、触摸、操作等方式感知事物的特性，通过一次又一次的尝试、模仿，获得人生虽初宝贵的经验，当成人对孩子的探索性行为给予支持、鼓励时，孩子的兴致就更加高涨。幼小的婴儿就已经喜欢到街上去了，川流不息的车辆、五彩缤纷的灯光、轰轰作响的声浪，构成了一幅动感的精彩画面，孩子目不暇接、惊喜不已。外界的环境对孩子来说太有吸引力了，他们时刻转动着小脑袋感觉、判断、接受着这一切，丰富的环境有利于促进婴幼儿各种能力的发展。相反，整天让他们长时间地躺在婴儿床上或让他们坐在竹椅里，枯燥、冷漠的环境将严重妨碍婴幼儿的身心发展。宝宝贝潜能开发特别提醒家长：婴幼儿的认知需要有一个不断增长不断重复的过程，家长一定不要以为让孩子偿试一两次就可以完成相应的认知和潜能开发了。伴随孩子的成长 ，需要多次重复教育，并且一次更比一次内容丰富才能正真满足孩子的求知欲，并开发他们的潜能。

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