孩子在刚出生的时候各位作家长的就开始忙活了,生怕自己的孩子比别人家的孩子差点,所以现在很多家长在孩子还没开始上学的时候就会提前教孩子一些基础的汉字啊,背背古诗啊,加减法什么的。看着孩子学的还挺有模有样的,做家长的心里那叫一个高兴啊,但是各位宝爸宝妈,你们注意过这个时候还没有上学的孩子们的感受么?
铮铮就是一个这样的小孩子,在没有进入幼儿园的时候铮铮妈就教孩子了许多与学习相关的知识,在孩子开始上一年级的时候,铮铮也是很厉害。考试成绩基本上次次都是一百分,但是铮铮确是一点都不开心,铮铮妈却正好相反,整天高兴得不得了,还自认为自己的早教是对的。听到小区人夸铮铮是神童,铮铮妈心里更是乐开了花。铮铮妈本来以为自己真的培养出了一个小天才,自己的儿子能够就这样一直顺利的走下去。但是等到三年级之后,铮铮的成绩开始出现了下滑,并且滑的越来越厉害。由于铮铮本来就对过早学习心生不满,再加上成绩落差的影响,让铮铮从此居然不怎么开口说话了。
医生表示:孩子过早接触本不该在本年龄段接触的新知识或者说是新技能,就很容易对宝宝的智商和性格造成影响。在学龄前被强迫接受新知识的孩子,由于在本不该接触的年龄段学习了本不该被大脑所理解的知识,就会加重大脑的负担。可能早教在前期会对宝宝造成较大的变化,因为孩子有基础,所以成绩一时的优秀也说得过去。但是由于过早的透支了孩子精力,就很容易造成后期孩子学习注意力不容易集中,做事积极性低下。
从小在违背孩子意愿的前提下教给孩子一些汉字古诗算数,还很可能引发孩子的厌学情绪。在孩子5岁之前,尚不具备良好的逻辑思维能力和良好的记忆力。这个时期如果过早的强迫孩子接受太多的新东西,对孩子来说是一种压力。强迫孩子过早的识字学习,只是让孩子记住了大概的形状或者是表面,很难进行真正的深入了解。久而久之,就很容易对孩子的脑部造成影响,影响着孩子正常的智力水平。
其实孩子将来的学习机会和学习时间有很多。在这段本该属于孩子无忧无虑的时间里就不要过早强加给孩子不属于这个年龄段的任务,毕竟孩子的童年只有一次。当然如果说自己的孩子的确有兴趣说过早接触这些汉字知识,做家长的就可以引导孩子,在玩耍中教孩子。(来源于网络)
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