孩子撒谎是很寻常普通的事情,研究发现,几乎所有孩子都会撒谎,越聪明的孩子撒的谎越不容易被识破。
既然撒谎是这么普遍的事情,我们要怎样正确认识、理性对待它呢?
一、孩子撒谎的动机
孩子为什么撒谎?原因无外乎以下几点(成人也如此):
撒谎是为了获得某种好处。
这些好处可能是物质上的,比如说爸爸妈妈的各种奖励(礼物、游玩等等);也可能是精神上的好处,比如老师的表扬、同学朋友的认可或羡慕、父母的肯定等等。
孩子撒谎常常是为了避免“害处”。
这些害处可能是坏人带来的伤害,可能是父母或老师等权威人物的惩罚,也可能是同学和朋友的嘲笑、羞辱等等。
孩子有时仅仅因为有趣而撒一些并无恶意的“小谎”,我们通常称为“开玩笑”。
四岁以前的孩子可能分不清真实和想象的区别,他们会有很多“无意的撒谎”。
在四岁左右,大多数孩子会经历一个“撒谎敏感期”,他们会用“撒谎”来测试自己的想法和他人的想法之间的区别。
二、好的撒谎和坏的撒谎
我们真的不喜欢孩子撒谎吗?所有的撒谎都是错误的吗?当然不是!
▊“好的撒谎”
有些情况下我们鼓励孩子撒谎,这种撒谎暂且称之为“好的撒谎”:
▊“坏的撒谎”
那些我们不喜欢的撒谎,暂且称之为“坏的撒谎”,它可能有这样几种情况:
1、对父母和老师撒谎(损己不利人)作业没有写,却向老师撒谎说放家里忘带了;考试没考好,却对家长撒谎说考了高分(改分数)、或说卷子丢了、或说全班都考得很差等等。 这些谎言,会让家长和老师无法了解孩子的真实情况,不能及时帮助孩子。 2、给别人带来麻烦的撒谎(损人)有时孩子撒谎给别人制造了不便或损失,但自己并没有得到好处,比如对问路的人故意指错方向。有时孩子做错了事情,为了逃避责任选择撒谎。比如不小心打破了人家的玻璃窗,或者损坏了教室的公共物品,也可能是损坏了家里的东西,怕被责罚而不承认是自己干的。
有时孩子会为了得到某种利益而撒谎,他的谎言可能给别人带来不便,或者侵占了他人的利益。
撒谎有好有坏,我们首先要让孩子区分“好的撒谎”和“坏的撒谎”,再谈减少孩子“坏的撒谎”。
至于具体什么是“坏的撒谎”,这个真是见仁见智(因此我们告诉孩子“不可以撒谎”这句话本身就是在撒谎)!
三、正确看待孩子撒谎,不上纲上线
1、趋利避害是人的天性,每个孩子都会撒谎
撒谎的主要目的是趋利避害,而趋利避害是人作为生物的一种本能,是人的天性,因此每一个孩子都会撒谎(郭靖那种特例除外),家长们实在不必大惊小怪、上纲上线。
2、懒惰是人的天性,没人乐意撒谎
撒谎是需要动脑子的事情,有时一个谎言需要许多个谎言去“圆”,如非必要,没人愿意去撒谎。
比如我们问孩子:你们班一共有多少个同学?你们新来的数学老师姓什么等等,这些问题孩子肯定不会骗我们。
3、严格说来,这个世界充满了“谎言”
所有的“技巧”都是某种程度上的“撒谎”。
对付坏人的技巧就不用说了,还是那个原则:兵不厌诈! 我们教给孩子的答题技巧:“考试时选择题不会做也别空着,随便选一个答案碰运气。”这是不是撒谎? 面试技巧,是不是撒谎?女人化妆,是不是另一种形式的“谎言”?各种宣传和包装,只展示最好的一面,是不是一种“谎言”? 各种委婉的拒绝、善意的隐瞒、客套的邀请、礼貌的赞美,这些被人们称道的行为充斥着我们的生活,严格说来它们都是在撒谎。
4、撒谎,是利害相较后的取舍
孩子(大人也如此)撒谎之前,会考虑说实话的好处和坏处,撒谎的好处和坏处,进行比较和权衡后,才做出说实话还是说谎话的选择。
这里说的好处和坏处包括物质方面和精神方面。 要不要撒谎,不过是比较后的取舍。
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