这两天在看《欢乐颂2》,诺妈是从第一季追过来的,感觉第一部不错,但是第二部热播时没有看全,现在有时间就查漏补缺又看了一遍。
里面的五个女子各有各的特点和家庭背景,是一部结合了当前中国家庭、婚姻以及人生价值观等方面的比较有“人气儿”的好剧。一开始看就觉得里面的“小关”文文静静的又很有分寸和教养,特别讨人喜欢,但是看到后面她对于自己喜欢的人不敢去追求,对于强势母亲的各种“插手”不懂得去反抗,只是一味顺从安排,不懂得拒绝别人,不敢于改变现状改变自己……这诸多性格上的缺点引起了我的深思。关雎尔的这些问题,很大原因上要归根于她从小所受的家庭教育,高知家庭家庭教养好知书达理的同时,强势母亲对她的干涉和管束又太多,导致她从小到大一直是个不会、不能自己做决定的乖乖女。虽然一直受外界的赞许,但是她内心是十分窒息不断想要冲破这种桎梏的牢笼的,所以才会有关雎尔第二部里的“黑化”。
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诺妈也有一个宝贝女儿,聪明漂亮人见人爱,小小的人儿已经初具“自我”意识,现在已经变得特别的“不听话”。是的,她有她自己的想法了,例如我今天让她穿一条黄色的裤子,她偏偏要穿粉色已经脏了的那条;天热了太阳毒,出门时我给她戴上太阳帽,她偏偏不要戴,一把撕下来,敞着头在烈日下撒开脚丫子开心奔跑着……我觉得我这么做是为她好,然而她并不领情,她就喜欢以她自己的方式去做。
我在教养孩子方面还算是比较散养放羊式的,会任由她把床上弄得一团乱玩得手舞足蹈,有时也会和她嘻嘻哈哈闹作一团,她吃东西的时候不管什么都喜欢自己拿在手里,吃的汁液啊、渣子啊满脸满身,都随她尽兴。每天也是各种折腾各种作把家里弄得各种乱,明明很可爱的小姑娘偏偏要长成了“女汉纸”。
有时也诺妈会很羡慕邻居家的乖乖小男孩,衣服从来都是干干净净,吃东西斯斯文文一小口一小口地吃而且还必须干干净净的吃,决不允许嘴巴上和衣服上沾上一点渣子。这是小男孩的妈妈从小就约束的效果。可是想到这男孩娇生惯养一哭起来就不依不饶、吃东西也挑三拣四而且吃不下多少、就喜欢窝在房间看电视并不怎么喜欢出来走动时,我又想到了自家女儿在各种“作”中善于动脑做出了很多让我惊喜的创意行为。
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在看了《欢乐颂》之后,我更是调整了自己的心态,以前或许在一些方面我“看不惯”还想着让女儿做出改变,按照我希望的样子成长,现在我不这么想了,家庭教育很重要,身为父母我们要教给孩子最起码的做人的原则,培养孩子的各种优良品质,而与此之外的一些非原则性的东西,还是任由孩子自己选择,自由成长吧。我们可以让孩子像关雎尔一样知书达理、濡染书墨香气,但是绝不能让孩子像她一样一味做个受人耳提面命的“乖乖女”,不敢追求和改变。
我小的时候有很多爱好和梦想,因为各种原因都没有实现,有了孩子之后就想让她来完成我没有完成的。我想过让她成为学霸,让她去报各种特长班,成为那种“别人家的孩子”。现在我不这样想了,让孩子量力而行吧,不要过多的去逼迫孩子。自己的梦想,可以让孩子去接触,如果她真的喜欢,自然可以发展下去,如果不喜欢就不能强加,按照孩子自己的意愿和兴趣来吧。孩子的人生,终归是她自己的,她有选择自己人生的权利。
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孩子就像天上飞着的风筝,线呢在父母手里。我们用线拉着孩子,不是为了以此来束缚他制约他,而是做他的引路人,指引他更好的在天空中自由驰骋,为了让他飞的更高和更远。所以,身为父母尤其是像关雎尔妈妈这一类型的父母,手里的线不要拽的太紧了,该松的时候就松一下,该放手了就得学会放手,不要让我们手中的线成为孩子前行的最大阻力。
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